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정보기술의 통제와 감시에 놓이게 된다. 결국은 이런 상반된 두 개의 가치를 잘 활용하여 인간의 생활을 풍요롭게 하는 균형점을 찾는 것이야말로 디지털시대에 법이 가져야하는 사명이 될 것이다.
6. 결론
정보통신기술의 발전으로 인하여
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기술표준화 경향도 무선 랜과 공존하는 방향으로 기울어질 것으로 보인다.
참고문헌
권지인(2004) - 성장 단계의 무선 랜 시장을 둘러싼 주요 이슈 분석, 정보통신정책연구원
고순주(2004) - 공중 무선 랜서비스의 제공현황 분석, 한국전자통신연
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교육공학연구, 2000
왕숙희 - 한국가상대학 운영현황과 전망, 2001
임정훈 - 가상교육사이버 교육에 관한 의미론적 고찰, 한국교육정보 방송학회, 2001
정일성·임정훈·최경애 - 방송대 가상교육체제 설계, 연구보고서, 한국방송대학교 방송통신
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기술개발과 개발된 무기를 운용하는 것은 사람이기 때문에 해커를 포함하여 전문인력의 확보를 위한 연봉제의 도입 등 다양한 인재 채용방식을 도입하는 동시에 사관학교를 비롯한 공군대학은 물론 교육사령부 예하 교육부대는 정보전사 양
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교육방송과
방송통신대학교들이다. 방송매체는 온라인교육에 비하여 조작이 쉽고 경제적으
로 저렴하기 때문에 중요한 원격교육의 한 유형이다.
텔레컨퍼런싱은 정보통신기술을 활용하여 교수자와 학습자의 상호작용적 의사
소통을 가능하
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과 정보의 축적과 활용이 개인은 물론 기업의 성공을 좌우하고 나아가서 국가 경제발전에 핵심적인 역할을 하게 될 것이다. 그리고 유용한 지식과 정보를 창출하고 확산시키며 잘 활용하기 위해서는 정보통신 기술의 발전이 필수적이며 또한
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과 정보기술을 이용하여 경쟁력을 키워나갈 수 있는 전략을 채택하였다.
Ⅴ. 향후 소매금융의 과제
1. 고객유치 및 관리
목표고객을 확인하고 유치하고 유대관계를 강화시키기 위해 은행은 정보통신기술을 활용해야 한다. 고객정보에 기반한
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활용과 함께 이러한 활동이 교육수요자에게 공유될 수 있도록 하는 교육정보시스템의 운영에 힘을 모으고 있다. 이와 방향을 같이 하여 우리나라에서는 \'교육정보화 기반구축, 교육정보자료 개발보급, 정보기술 활용교육의 강화, 교육행정
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정보통신 인력을 육성할 수 있을 것이다.
Ⅶ. 실업계 고등학교 IT(정보기술)인력양성 관련 제언
미래 직업교육이 갖게 될 특징은 다음과 같이 정리될 수 있다.
성공적인 직업교육 정책 모형의 강조와 평가를 통하여 확인되는 실적을 중시
직
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정보가 디지털로 전환되고, 초고속 인터넷 등 다양한 정보통신기술이 개발되어 정보의 활용 증진이 예상된다. 이념, 세대, 조직, 개인별로 다양한 요구가 분출되는 사회? 문화 변혁기에 정보통신기술은 국민경제 활동과의 관계가 밀접하게 되
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