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교육의 문제라고 할 수 있다. 1. 레크레이션의 정의
2. 레크리에이션의 가치
3. 레크리에이션의 분류
4. 레크리에이션 프로그램의 일반적 원리
5. 레크리에이션의 지도
6. 레크리에이션의 태도
제 7장 사회 체육
1. 사회체육의
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레크레이션적 특성을 지니고 있다고 본다.
레크리에이션은 인간에게 있어서 가장 충실하게 가장 변화가 많은 자기표현의 기회이며, 이에 따라 생활을 밝고 풍부하며, 즐겁게, 그리고 창조적이며 건설적으로 아름답게 만드는 것이라 할 수 있
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교육, 수지침교실, 지남력훈련, 수치료, 치료레크레이션, 아로마발마사지, 배변훈련
4) 사회재활지도사업
시설입소로 인한 내외적 위축감과 시설 내 제한된 공간활동으로 발생될 신체, 심리, 사회적 장애를 다양한 여가활동을 통해 감소하고
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훈련시켰다. 때문에 그리스의 철학, 문학, 예술, 과학과 같은 분야의 형성에는 거의 공헌을 하지 못했다. 그러나 체육교육 프로그램과 경기적 경쟁은 매우 중요하게 다루어 졌다. 그리스인들은 자신들의 신을 완전한 신체적 표본으로 묘사했
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훈련
3. 입술, 혀, 아래턱 등의 조음 기관으로서의 기능을 할 수 있게 하는 훈련
Ⅶ. 뇌성마비(뇌성마비아동, 뇌성마비장애인)와 미술치료
1. 뇌성마비 아동의 미술교육의 목적
2. 조형활동의 장애 요인
Ⅷ. 뇌성마비(뇌성마비아동, 뇌성
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질환들
당뇨, 심혈관계질환, 암, 관절염, 근골격계 이상, 수면 무호흡증, 우울증, 조기사망 등 1. 작업요법
2. 레크리에이션 요법
3. 예술요법
4. 음악요법
5. 무용요법
6. 정신심리극
7. 사회기술훈련
8. 웰니스 프로그램
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교육적 학습 : 읽기, 쓰기, 셈하기, 간단한 어학 등
⑥체육, 취미, 레크리에이션 : 스포츠, 등산, 여행, 연극, 영화감상 등
다. 방법
사회교육은 피교육자가 시간과 정력의 일부만을 바치며, 자발적으로 참여하며, 주로 성인들을 대상으로 하며,
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교육
- 치매이론과 치매와 건망증 증상/인지능력 확인
- 웃음건강활용 및 기본 치매예방 훈련
- 전례놀이와 실버놀이의 이해
프로그램 개요
■ 6회차 프로그램
▶ 주제 : 동작을 통한 치매예방 기법훈련
- 운동을 통한 뇌 활성화 (순발력, 유연
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훈련을 하지 않고 같이하는 실정이다. 명확한 보행 훈련 프로그램이 짜여져 있는 것이 아니라 개별적으로 능력에 맞게 조절해서 훈련하고 있다.
1) 교육받은 경험여부 (단위:명, %)
교 육 내 용
합 계
교육받은 경험
있 다
없 다
행동훈련
보행
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장애아라도 교육을 받으면 보통 아이로 자랄 수 있다.
3세부터 언어 교육을 하면 보통 아이로 변할 수 있다.
3세부터 언어 치료를 받고, 호흡훈련이나 발성 연습, 양초끄기, 전화놀이 훈련을 받으면 다른 지능이나 동작도 몰라보게 발달된
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