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교육학회
김정림(2011), 중학생의 사회적응력이 인터넷 의존성향에 미치는 영향, 경성대학교
공정란(2004), 생활중심 전환교육 프로그램이 정신지체아의 일상생활 기술에 미치는 효과, 영남대학교
박세영(2009), 경제교과서의 분석과 경제교육 개
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전환교육 프로그램은 일정한 기간이 경과되었을 때 효과를 보이는 것으로 나타났다.
그리고, 일상생활에 대한 하위 요인인 기능적인 기술과 지역사회 자원, 이동기술에 대한 분석 결과, 대체적으로 사전의 점수가 가장 낮게 나타났으며, 사후
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기술의 발달: AAC
3. 후견인제도
1) 법무부의 민법개정 추진
2) 복지계에 남겨진 숙제들
4. 이동 및 거주의 자유
1) 시설간 이동
2) 시설에서 지역사회로의 이동
5. 지적장애인자립지원센터
1) 발달장애인과 부모의 당사자적 성격
2) 사업
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사회복지학Korean Journal of Social Welfare, Vol. 65, No. 1, 2013. 2, pp. 127-146 Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 노인자살의 원인
1. 신체적 건강문제로 인한 자살
2. 치매로 인한 자살
3. 경제적 빈곤문제로 인한 자살
4. 정서적 문제로 인한 자살
5.
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사회사업, 한국학교사회복지학회
◎ 황정은(2010), 발달장애 아동의 사회적 기술 향상을 위한 현장체험학습 지원 시스템의 설계 및 구현, 서울교육대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회기술향상과 사회적응력
1. 학교 교육
2. 생활 교육
Ⅲ. 사회기
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교육적응에 관여하는 다른 교육전문가들과의 협의 상담
-진로계획과 준비 안에서 학교, 가족, 지역사회와의 조정
-직업배치, 직무분석, 직무행동수정과 재 구조화
-직업적응상담
-전환기동안의 직무지원서비스의 조정(직무코치, 운동수단)
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사회적응을 통한 자립기반을 조성한다.
재활프로그램의 활용으로 자존감을 부여한다.
직업의 활성화를 도모한다
지역사회복귀로 인한
사회적재활의 성공
측정도구
·독립생활기술 평가지작성
·사회기술평가 지 작성
·프로그램일지작성
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사회경제적 배경 및 정책적 대응방안 모색, 한국보건사회연구원 2009
이호선 저, 노인상담, 학지사 2012 목차
Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 노인자살의 이론적관점
1. 사회통합이론
2. 정신분석학적 이론
3. 칼 메닝거의 자살이론
4.
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사회통합이론
2. 정신분석학적 이론
3. 칼 메닝거의 자살이론
4. 교환이론
5. 바우마이스터의 자살이론
Ⅲ. 노인자살의 원인
1. 신체적 건강문제로 인한 자살
2. 치매로 인한 자살
3. 경제적 빈곤문제로 인한 자살
4. 정서적 문제로 인한
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전환교육의 활성화 방안
심신의 장애로 인하여 능력이 지체되어 있는 장애학생들이 어떻게 현장에 접근을 하며 성인생활에 필요한 기능적인 생활기술을 익히고 지역사회에 적응할 수 있을까? 이러한 문제를 해결하는 방법이 ‘지원’이다.
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