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지도 요망.
Ⅷ. 초등학교5학년 도덕과교육평가
1. 가정·이웃·학교생활
1) 평가목표
* 친절의 의미를 바르게 알고 일상 생활에 적용한다.
* 어려운 처지의 사람을 친절히 도와주려는 마음과 태도를 갖는다.
2) 평가과제
* 친절한 행동을 학교나
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통일교육센터, www.uniedu.go.kr 김일성 정권의 외교정책
김정일 정권의 외교정책
5) 북한의 대 동맹국 외교정책
6) 북한의 대 서방권 외교정책
Ⅲ. 결 론
1) 북한 외교정책의 문제점과 한계
2) 북한 외교정책의 변화전망
3) 우
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사회의 기본가치
3. 교사의 역할 유형
Ⅲ. 교수모형
1. 논쟁문제 교수 목적
2. 교육과정 구성
3. 교수 단계
4. 교수 방법
5. 평가
Ⅳ. 수업지도안
Ⅴ. 평가 / 앞으로의 과제
1. 종합평가
2. 비판
3. 앞으로의 과제
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통일부 정보분석국, 앞의 글, p.263.
는 사실에 비추어 볼 때 그 상호연계성은 더욱 강화되어 왔을 것으로 보인다. 통일교육원, <북한문제 이해 1999>, 앞의 글, p.143.
북한이 한정된 자원으로 군사력의 강화와 경제발전을 동시에 추진한 결과
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관계에서 마찰을 일으키게 된다.
3. 군대의 수효가 너무 많기 때문에 인민들이 그들의 특권적 요구를
제대로 충족시켜 주지 못하는 데로부터 많은 부정적 현상이 일어난다.
4. 군인들이 인민들과 접촉하는 과정에 사
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지도자의 리더십 손상
4. 새터민의 현황 및 특성
1) 탈북의 원인
2) 재외북한이탈주민 현황
3) 국내입국 북한이탈주민 현황
4) 탈북의 특성
5. 새터민 가족의 문제점
1) 새터민가족 스스로에 대한 의식과 태도
2) 남북간의 이질화
3)
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지도안과 부교재를 갖자
5. 나만의 생활지도 능력을 키우자
6. 나만의 학급경영 방법을 세우자
7. 나만의 특기를 갖자
8. 나만의 교육적 전문 직업정신을 갖추자
9. 학생의 인격을 존중하고 사랑과 꿈과 용기를 심어 주자
10. 학생들이 바라
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남북한 관계 전망』, (단국대 정책과학 연구소, 2001)
김연철,『북한의 경제체제 개편과 개혁개방 전망』, (삼성경제연구소, 2001)
박형중,『분단구조재편과 북한체제 변화』, (통일연구원, 2001)
통일부, 『2002년도 통일교육지침서』, 2001.12.
통일
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통일의 노력과 교회의 노력(서울:고려글방, 1995)
김중석, 북한교회 재건론(서울:진리와 자유, 1998)
김광수, 북한기독교 연구사(서울:기독교교문사, 1994)
숙명여자대학교 통일문제연구소 편, 남북한 사회문화 비교(서울:숙대 출판부, 1999)
{한국일
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변화와 전망, 과제
1) 시장기능 활용과 통제정책
2) 북한 경제의 전망과 과제
Ⅲ. 사회 문화
1. 교육
1) 교육정책과 교육제도
2. 문학과 예술
1) 문예정책
2) 분야별 실태
3. 의식주 생활
Ⅳ. 대외 관계
1.
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