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과정에서의 정책갈등 분석 : 경기도를 중심으로. 한국교원대학원 교육대학원.
명주영(2018). Kingdon의 정책흐름모형을 적용한 충북지역 학교무상급식 정책형성과정 분석. 한국교원대학원 교육대학원.
조민희(2016). Kingdon의 정책흐름모형을 적용
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대학교 교육대학원 중국어교육전공 석사학위논문, 2007
이현아, 「고등학교 중국어교육의 실태분석 및 원어수업 방향연구」, 숙명여자대학교 교육대학원 중국어교육전공 석사학위논문, 2005 Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 심층 연습과 점화
Ⅲ.
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학교 교육 현장의 현실을 직시해야 한다.
③ 체벌 또한 정당한 제재 방법의 하나이다.
④ 체벌금지는 교사의 교수권과 학생의 학습권 침해이다.
⑤ 학생들이 체벌을 받지 않으려고 노력하는 소극적 효과를 가지고 있다.
⑥ 체벌은 폭력이
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개인적 발달 영역
3) 학교의 조직적 발달 영역
5. 교내자율장학의 기본과정
6. 장학 담당자의 역할 및 자질
1) 장학담당자의 역할
2) 장학담당자의 자질
7. 효과적인 자율장학 평가 체제
1) 평가 과정
2) 평가 방법
참고자료
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정보화 사회의 헌법구조”, 『헌법학연구』, 1999
진덕규, “노태우 정부의 권력구조와 정치체계”, 안청시 외 공저,『전환기의 한국민』서울 : 법문사, 1994
최대권, 『헌법학 강의』, 박영사, 2001
허화평, 『정치개혁의 종합적 추진전략』, 서
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학교폭력 사안처리와 관련한 초등학교 교사의 인식과 대응 양상. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
김미경 (2016). 사회적 지지와 귀인 성향이 또래 괴롭힘 가해 및 피해에 미치는 영향. 서울여자대학교 특수치료전문대학원 석사학위
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학교(1999), 다양한 체험학습을 통한 자기 주도적 학력신장·연구학교 운영보고서
벌교상업고등학교(2000), 교과별 체험학습 프로그램 개발과 적용을 통한 교수·학습 방법 개선
이화진(1999), 제 7차 교육과정 실행 대비 점검·평가 연구, 한국교육
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교육학회
이상현,윤명선(2007)「위기청소년의 가정과 학교생활 특성에 관한 연구」사회과학연구, 14
이애희(2020)「고위기 청소년 상담자의 경험 연구」한남대학교 교육대학원 석사학위논문
한국청소년정책연구원(2009)「한국 청소년정책 20
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교육과정을 국내외 기술동향 및 산업계 요구에 따라 특성화하면서, 취업으로 연계되는 기반을 구축한다.
2. 학생선발의 다양화
일반대학과 구별되는 입학자원군을 설정하고 특성화된 전형방법으로 신입생을 선발한다. 특히 실업계 고등학교
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대학의 소정 교원양성과정을 이수한 학생에 대해 주 교육위원회에서 교사자격증을 교부하고 있다.
(1) 교사자격증의 발급
미국의 교사자격증은 보통자격과 교수능력 및 학교에서의 지도자적 능력이 우수한 사람에게 부여하는 상급자격이 있
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