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. 학습장애아의 자아개념형성을 위한 그리기활동
1. 그림의 투사적 기능
2. 아동화를 통한 심리진단
1) 그림 분석의 준거
2) 정신분석에서의 무의식
3) A. Maslow의 욕구체계
3. 그림의 심리진단적 분석 방법
1) 인물
2) 집
3) 나무
참고문헌
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부모 가족 자녀양육 및 교육에 대한 사례분석
외국의 경우 자녀양육 및 보호문제에 대한 지원은 경제적 지원과 함께 중요하게 취급되는 것으로 한부모 가족이 겪게 되는 가장 큰 어려움 중의 하나다. 즉 한쪽 배우자가 없음으로 인해서 자녀
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강화
- 우리나라 아동상담소의 문제점
*시설의 지역별 불균형한 배치
*취약한 기능
*전문인력의 부족
*아동 문제별 표준화된 프로그램 부재
- 해결 방안
*아동상담소의 전국적인 수적 확대 와 균형적 배치 필요
*보호아동 선별 및 배치, 자원 연
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장애(Reactive Attachment Disorder)라고 불리는 전혀 다른 질병이다.
의도적으로 사회적인 접촉을 피한다 : 대인관계를 피하는 것이 아니라 대인관계를 맺는 방식 자체의 결함이 있어 생기는 결과일 뿐이다.
부모들이 아동을 거부적 태도로 냉정하
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장애가족지원(장애형제 기능강화, 부모 스트레스대처훈련, 장애인의 자녀 지원 등), 자조집단(동아리활동, 부모회 육성), 결혼상담, 공동생활가정, 주간보호센터, 단기보호센터 등
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재가장애인복지
사업
지역사회장애인의 재가복지서비스 제
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장애인의 가정운동 및 관리, 하정완, 서울장애인종합복지관
뇌성마비유아의 소근육운동 프로그램 효과. 홍재란, 우석대학교 석사학위 논문 1. 뇌성마비 정의
2. 뇌성마비 증상 및 특징
3. 뇌성마지 원인
4. 뇌성마비 유형
5. 뇌성마
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장애는 왜 생기는가?
1. 생물학적 요인
1) 유전
2) 뇌손상
3) 뇌의 화학물질의 이상
2. 심리사회적 환경과 양육방식
1) 부모와 가족
2) 임신
3) 유년기 특성
4) 아동의 기질과 부모성격과의 상호작용
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. 정신지체아의 사회성과 대인관계
Ⅸ. 정신지체아의 사회적 기술
Ⅹ. 정신지체아의 교육
1. 취학 전 교육과정
2. 기본적 기능
3. 언어와 의사소통
4. 사회화
5. 직업준비기능 및 작업/학습기능
?. 정신지체아와 부모교육
참고문헌
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기능 훈련은 장애아 부모가 지니고 있는 불확실성, 낮은 자아상, 그리고 통제감의 부족과 같은 내적 문제를 다루는 데 유익하 다고 할 수 있다. 대인 관계 기능 프로그램의 구성 요소는 ① 일반적으로 일어나는 사회 현상에서 연습하여 대인
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부양가족 지원기능
- 요보호 가족원을 돌보는 가족원의 부양부담을 줄여 주고 관련정보를 공유하는 등 부양가족대상 지원 서비스
예 치매노인가족 지원 장애인 가정 지원 만성질환 ( : , , 부양가족 모임, 장애아동 부모상담, 기타 부양가족 지
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