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장애인
지원 내용
- 장애의 진단 및 치료
- 보장구 제작 및 수리
- 장애인 심리검사 및 평가
국민기초생활보장법상의 수급자는 무료, 그외의 자는 실비부담
의료급여증과 장애인등록증
(복지카드)을 제시
47. 장애인
심부름센터
운영
등록장애
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장애인의 개별적 욕구에 따라 선별적 서비스가 질적으로 실천될 수 있도록 재활전문가를 양성해야 할 것이다. 또한 지역사회에 기반한 서비스의 기능들이 보다 적극적으로 지원될 수 있도록 제도적 기반이 수립되어야 하겠다.
다섯째는 사회
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프로그램 서비스
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대가족에 대한 일반적 체계 네가지 이상 정의
2. 새롭게 만들어지고 있는 가족체계 네가지 이상 정의
3. 가족복지측면 시각으로서의 가치관
4. 가족복지측면 시각으로서의 정책
5.
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부모교육\', \'집단시설내 아동을 위한 성교육\', \'부모됨의 준비교육\' 등과 같은 예방프로그램을 개발하거나 소외되고 문제가 있는 가정이나 집단에 필요한 자원을 알선하기 위한 지역사회 연계망을 구축하여 아동학대를 사전에 예방하도록
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프로그램, 피해자에 대한 원조서비스, 그리고 가족에 대한 지원에 이르기까지 일련의 대책들이 통합적으로 마련되어야 한다. 또한 이러한 개입의 방향은 가족원의 분리나 해체보다는 가족유지와 재활을 지향하는 가족보존의 원칙에서 시행
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장애가 고착되었을 때
2) 기준시기: 원인질환 또는 부상 등의 발생 후 또는 수술 후 6개월 이상 지속적으로 치료한 후(지체의 절단 및 인공관절치환 등 은 예외)
3. 재판정 시기
1) 유보: 수술 또는 치료로 기능이 회복될 수 있다고 판단하는 경우
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장애아동들은 성공적인 또래집단의 구성원이 되지 못하기 때문에 교사가 집단의 협동성을 촉진하도록 돕는 몇 가지 규칙들이 있다. p.266 참조.
-집단과정 치료 프로그램
4) 정서장애 학교에서의 교육과정의 특징
-①개별화 교육계획, ②기능적
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부모상담의 강화를 통해 가족에 대한 변화로 대상자의 지지체계를 확보한다.
하위목표 2. 교사상담을 통한 학교 재적응을 유도한다.
하위목표 3. 봉사활동, 사후상담 등 사후관리 프로그램을 통한 대상자의 지속적인 관리를 실시하여 재비행
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장애인에게 사랑을 베풀어 주고 인내하는 입장에 있어야 생각하는 태도이다.
ⅵ) 친교의 거부 : 가까운 관계, 특히 친족관계를 거부하는 태도이다. 여기에는 장애인과의 교재, 또는 장애아동을 입양하겠느냐 라는 반응자의 직접적인 감정이
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장애인들의 자주적인 생활능력을 육성하여 장애인이 살아가는 사회환경과 인간관계에서 일반인과 함께 하는 사회적 통합에 있다. 그럼에도 현재 우리나라에서는 특수교육에 대하여 일반 국민은 물론 교육현장에서도 그 필요성과 인식이 부
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