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학습이이루어짐.
4.전용공간을마련하여영유아를일관된장소에서안정적으로돌볼수있게됨.
<참고논문>
※다문화 가정 현황 및 한국어교육 지원 방안
(Multicultural Family and Korean Language Education) by. 서혁
※결혼이주여성의 한국이주특성과 이
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여성의 의사결정과정 참여 확대
2) 여성의 정치적 대표성 제고
3) 기업의 여성관리직 진출 촉진
3. 여성인적자원의 개발과 활용
1) 여성의 직업능력개발 기회 확대
2) 여성과학기술인력 육성 및 지원
3) 여성정보화 촉진
4) 여성의 평생교육
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학습에 대한 포괄적인 이해를 바탕으로 학교 는 물론 그동안 관심의 중심부에서 제외되어왔던 학원, 지역사회, 청소년 수련시설, 직업교육 등 다양한 교육-학습의 환경을 포괄적으로 연계하는 접근이 이루어져야 한 다고 믿는다.
1. 평생교육
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여성노인의 성공적 노화 영향요인. 2012
정순둘 외 저, 여성노인과 남성노인의 성공적 노화에 관한 인식 비교연구, 2007
고명석 외 저. 노인복지론. 2015
조영구 외 저. 노인복지론. 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성공적인 고령사회를 위한 노화
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사회로 접어들고 있다. 이는 곳 성인학습의 필요성이 커지고 있다는 것과 같은 것이다. 아직은 성인교육에 관한 학문적 체계가 잡혀가는 과정이고 생소한 면이 없지 않아 있지만 세계화 시대를 살아가는 우리들에게 성인교육은 세계화의 흐
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사회의 범죄 및 일탈의 양상 변화 또는 범죄와 일탈에 대한 한국 사회의 태도를 비판적으로 설명
1) 사회해체이론 : 낙후지역의 범죄 증가 사례
2) 아노미 이론 : 범?제도의 불균형에 의한 범죄 사례
3) 학습이론 : TV 프로그램을 통한 청소년의
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평생교육의 중요한 역할이라고 하겠다.
※ 성인중기
제2의 인생을 기획하는 시기 : 새로운 가치와 목표 모색과 실현 위한 계획 수립시기
중년 여성들의 자아실현 추구, 사회 참여 개인적 성장 및 사회적 기여증대
평생교육적 차원의 지원 필
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사회에서 은퇴 후 여가생활에 대한 장애 요인
1) 성별 요인
2) 교육수준 요인
3) 소득과 경제 요인
4) 건강 요인
5) 사회적 요인
4. 한국사회에서 노후 여가생활을 위한 활성화 방안
1) 노년기 여가문화
2) 노
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사회.문화적 특성을 파악하여 적절한 문제를 제기하고 신뢰할 수 있는 관찰방법을 설정하여 자료를 수집.분석하는데 타당한 방법들을 동원하여 문제점들을 해결해 낼 수 있는 능력도 갖추어야 한다.[성인평생교육] (한상길, 2001)
<의사결정
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사회교육을 통해 양성평등 가치관을 정립한다. 노인여가시설이나 사회교육기관을 통해 부부공동으로 참여할 수 있는 프로그램 개발이 필요하다. 올바른 노부모-성인자녀관계를 형성할 수 있도록 사회교육을 통한 프로그램이 적극 제공되어
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