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교육 프로그램
Ⅳ. 상생의 노사문화
1. 근무제도의 혁신과 평생학습의 실현 (4조2교대제)
하루 24시간의 근무를 4교대조가 나누어 근무하는 것으로 생산현장에 일반적으로 3조근문제보다 예비근무조가 더 있다는게 특징이며 유한킴벌리에는 4
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지역에만 한정되어 있다는 한계점을 가지고 있다. 또한 사회 공헌 활동 역시 상당수가 환경이라는 한정적인 부분에만 국한되어 있다는 것이 아쉽다. 글로벌 윤리 기업으로 성장하기 위해서 사회봉사활동을 국외 여러 지역으로 넓히고 유한킴
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지역사회의 연계구조 취약
3) 인적자원개발(HRD) 체제의 경직성?폐쇄성
2. 인적자원의 배분?활용
1) 교육?훈련체제와 노동시장의 괴리
2) 지식기반경제에 부합하는 인력수요 개발 부진
3) 여성 인적자원의 저활용 구조
4) 평생학습 지원체제
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교육과 보호정책 현황
1. 미국의 유아교육과 보호제도
2. 유아교육과 보호의 유형과 수혜범위
3. 재원과 재정
4.프로그램 내용
5.규정
6.유아교육과 보호서비스 기관 종사자
7.주와 지방.지역사회 수준에서의 최근 협조방안
IIII. 미국의
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교육 공공성을 강화하고, 전생애 장애인 교육권을 보장하는 내용을 담기 위해 학령기 장애인에게 초점이 맞춰진 특수교육진흥법보다 \'장애인교육법(안)\'이 제정되어야 할 것이다. 장애인 교육차 별 해소와 사회적 통합의 기초를 마련하는 \'
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강화
2) 성장을 위한 지식과 인력개발
3) 국가 인적자원 활용 및 관리의 고도화
4) 국가 인적자원 인프라의 선진화
3. 정책 추진 중점전략
1) 개방화?네트워크화
2) 정보화
3) 탈규제화?자율화
4) 여성 인적자원의 활용 극대화
Ⅷ. 결론
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교육 이외에 비정규적 교육, 즉 학교 외에서 이루어지는 모든 교육을 말한다. 사회교육은 특정한 지식, 기능, 학습이외의 가치관, 태도, 도덕적 행위, 인간관계 등을 어떠한 특정 제도나 규정을 벗어나 융통성 있게 운영하는 평생교육이다.
(4)
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사회공헌\"에 알맞게 다양한 봉사활동을 펼치고 있으며 노인들을 위한 사이버 복지관을 운영하고 청소년을 위한 성교육 프로그램도 실행하고 있다.
그리고 유한킴벌리는 문학인과 시민들이 교감하는 문학의 장을 만들기 위해 서울시의 협조
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육인적자원부의 방침은 “노인교육을 위한 교육 발전 5개년 계획”에 따라 2003년까지 총 9백60억 원을 들여 노인 교육을 활성화하기 위해 추진하고 있다. 또한 1999년 9월에는 “사회교육법”이 “평생교육법”으로 바뀜에 따라 우리나라 성인
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사회에서 사회적 상황과 학습자들의 주변 환경은 예측불허의 상태이다. 평생학습 사회를 맞이하여 이러한 변화를 예측하고 관리할 수 있도록 자원봉사자 교육을 담당하는 교육담당자의 교육이 절실하다. 자원봉사자와 요원조자의 변화하는
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