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종합적인 네트워크 보안 정책이 마련되지 않으면 학생 기록·학점·의료정보 등 각종 자료는 그대로 불법적인 해킹의 타깃이 된다. 이것이 초중고등학교 및 대학교의 교육 시스템에 있어서 총체적인 보안이 필요한 가장 큰 이유다.
콘텐츠 관
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교육)의 의의
1. 변화에 적응 또는 대비하기 위한 평생학습
2. 인간의 본능
Ⅲ. 평생학습(평생교육)의 배경
Ⅳ. 평생학습(평생교육)의 요인
1. 교육외적 요인
2. 교육내적 요인
Ⅴ. 평생학습(평생교육)의 방법론
1. 원격 교육의 지원과
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학교 졸업자의 산업체 수요에 관한 연구, 한국직업능력개발원
○ 백일우(1993), 교육 수요 접근법을 통한 실업계고등학교 교육의 외적 효율성 평가, 연세교육연구, 연세대학교 교육연구소
○ 신황호(1998), 실업계 고교 교육의 활성화를 위한 대
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대학성적 등으로 200%를 선발하고 2차 전공논문형 시험으로 70%를 걸러낸 뒤 3차 교직적성 심층면접과 실기능력으로 최종합격자를 선정한다는 것.
아울러 농.산.어촌 교사의 안정적 확보를 위해 교육감 추천제를 확대하고 미용, 요업, 인쇄, 관
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대학 14개가 폐교되거나 입학정원 2000명인 대학 36개가 폐교되어야 한다는 것을 의미한다. 이런 경우 대학은 재정 확보를 위해 사이버교육과 같은 다른 방법을 찾아야만 한다. 그러나 사이버대학에서 기존 과목을 대체하려할 때는 엄밀한 분석
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정보를 전달하는 데 중심을 두는 교육보다는 일상적 삶의 현장에서 적극적으로 활용될 수 있는 일상적 지식을 창출할 수 있도록 촉진하고 도와주는 교육이 더욱 중요해진다.
현행 평생교육법에는 평생교육시설로 학교, 사내대학, 원격대학,
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교육의 발전 방향 중의 하나는 평생교육의 정보화에 있다. 정부는 평생교육 정보화의 중요성을 인식하여 평생교육법 제15조(정보화 관련 평생교육의 진흥), 제22조(원격대학형태의 평생교육시설), 평생교육법시행령 제3조(전문인력정보은행제
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화상과 프리젠테이션 화면을 동시에 시청하면서 실시간으로 메시지 교환이 가능해 고객에게 원격 교육 뿐만 아니라 사내의 새로운 정보교환과 이에 대한 훈련 및 학습 등의 기능을 제공한다.
3) Cisco E-learning의 단계적 시행
e-learning 도입 초기
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컨설팅
HACCP운영 재정 확보
HACCP제도 적용 의무화 고려 I. 식품업계에서의 HACCP
1. 국내 제도 도입 현황
II. 제기된 문제점 및 개선 대책
1. HACCP시스템 구축단계
2. HACCP적용업소 지정단계
3. HACCP관리
4. 연구단계 및 시범단계
5. 기타종합
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학교교육을 통한 청소년의 다문화교육 강화
-총·중등 교육과정에 ‘다문화교육’, ‘인권교육’과정 개발·실시
-교과서에 다문화 교육요소 반영
현행 교과서를 검토·부석하여 지나친 단일민족주의 및 인종차별적 요소 제거
-다문화 교육을
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