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사회발전에 도태되지 않고 생존함으로써 이 교육과정이 개인이나 사회에 긍정적 효과를 나타내고 있음을 증명하고 싶다.
이로 인해 사회분위기가 성인학습의 중요성을 인식하고 평생교육의 가치를 인정하는 분위기를 조성하고 성인 스스로
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교육진행시 강의식 방법을 주로 사용한다. 따라서 강의식을 넘어선 집단상담, 토론 워크 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역사회에서 평생교육이 미치는 영향
2. 평생교육의 효율과 효과를 높이기 위한 방법
1) 양질의 평생학습 서비스 제공
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성인들의 평생 교육에 대한 관심과 필요성이 점차 커지고 있다. 이러한 상황 속에서 각 지자체는 성인학습자를 위한 더욱 많은 평생 교육기관을 신설해야 하고 양질의 교육 프로그램을 기획할 수 있도록 해야 한다. 또한 지역 내 주민들의 학
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교육의 변화는 학교 내의 교육뿐만 아니라 학교 밖의 학생이외의 모든 사회 구성원을 대상으로 하는 교육기회 제공이 활발히 이루어지는 형태로 나타나고 있다. 이러한 전 세계적인 교육체제의 급격한 변화의 중심축으로서 평생교육체제로
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지역의 교육은 지역주민들이 세계를 향해 역량을 발휘하는 데 기여할 수 있다. 이러한 측면에서 지역사회교육의 일반적인 중요성을 알아보면 다음과 같다.
첫째, 지역사회에서의 교육이란 완성이 없다. 평생을 통하여 교육이 진행된다. 둘째
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회조정의 한 유형으로서 집단학습과 사회학습을 중시한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 지역사회를 위한 평생교육 정책과 관련사례를 들어 발전방향을 제시해 보았다. 평생학습시대는 지식과 정보의 양이 급속하게 늘어남에 따라 학교를
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사회의 변화를 이해하고 그에 능동적으로 참여할 수 있도록 도와야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 자신이 살고 있는 지역사회를 기반으로 간략한 지역사회 분석과 함께 지역사회를 중심으로 필요한 평생교육프로그램을 제안해 보았다.
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지역 사회의 지속 가능성과 발전을 자연스레 불러온다.
참고문헌
이창언 외, (2024), 『열린사회와 21세기』, 한국방송통신대학교출판문화원.
김민정, “평생학습도시에서 마을 단위의 평생교육 활성화 방안,” 한국평생교육학회지, vol. 25, no. 2
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지역사회 복지와 자원봉사자에 있어 봉사에 대한 올바른 가치의 함양은 무엇보다 중요하다.
Ⅲ. 결론
자원봉사자들은 지역사회복지 전문화에 기여하며, 지역사회문제를 해결하여 지역사회복지를 발전에 영향을 미친다. 현재 자원봉사자 발
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성인학습자를 대상으로 하는 좋은 프로그램을 통해 꾸준한 학습을 할 수 있는 좋은 환경이라는 생각을 해보며 이상으로 과제를 마친다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 김진한. 교사를 위한 교육학. 학지사. 2007
2. 권두승, 조아미. 평생학습사회실현을 위한
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