|
그 이유
3. 코로나 19 시대에 자신의 지역사회(시군구)의 문제
1) 페미니스트 모델
(1) 정의
(2) 이론적 배경과 주요개념
(3) 과정
2) 적용
(1) 목표
(2) 사정
(3) 개입기술
(4) 활용 및 평가
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
|
|
|
정보시스템을 활용한 도시 및 주거환경정비기본계획수립 지원방안, 경원대학교, 2011
이경재 외 3명 - 학교종합정보관리시스템 개선방안, 한국컴퓨터산업교육학회, 2001
주영수 - 노숙인 사망 실태와 해결방안 모색, 참여연대, 2008
하상민 - GIS와
|
|
|
있는 다음 문장을 좀 더 바람직한 문장으로 고쳐 보시오. (9점)
5. 다음 논저들에 포함된 서지정보를 활용하여 참고문헌란을 일관성 있게, 그리고 바르게 완성하시오. (15점)
6. 단락의 구조와 구성 방식에 대해 설명하시오. (10점)
참고문헌
|
|
|
정보교류회 자료)
박규일 외(1999), 신기술창업보육센터의 현황과 운영합리화 방안, 중소기업연구, 한국중소기업학회
산업연구원(2000), 창업보육센터 실태분석 및 정책 효율화 방안
이성혜(2000), 국내외 벤처창업교육의 현황과 문제점, 목원대
|
|
|
지역사회 소외계층을 위한 모금 및 배분 사업
(2) 개입전략 및 그에 따른 전술
(3) 이론 접목을 위한 기관분석
2) 지역사회복지실천모델의 적용
(1) 지역사회복지실천모델 유형
① 로스만 모델
② 테일러와 로버츠 모델
|
|
|
장기성을 고려하는 가운데 이질성을 극복하기 위한 조치가 병행되지 않는 한 능률적일 수 없음을 기억해야 할 것이다. 1. 분단과 통일과정
2. 통일 후 통합상황
1) 정치통합
2) 경제통합
3) 교육통합
3. 베트남의 무력 통일이 주는 시사점
|
|
|
통일과 통일독일의 이해>
이해영,<독일은 통일되지 않았다.>,2000
통일부,<독일 통일 백서>, 2000년
,1999년
,1995년～1997년
통일부, <북한이해>, 2006년
통일연수원, <통일문제의 이해>, 1994
사이트
네이버 백과사전
http://ko.wikipe
|
|
|
문화적, 경제적 교류가 점차 활발해질수록, 이 국가들 사이의 정치적, 군사적 긴장도 점차 강해지고 있습니다. 교재 11장 및 여러 자료를 참고하여 이러한 상황을 묘사하고 이 지역에서 전쟁의 가능성을 낮추고 평화를 유지할 수 있는 방안에
|
|
|
통일을 추진하려는 노력이 있었지만 시간이 지나면서 남북 정권의 집권 명분을 세우기 위한 도구로 이용되기도 한 점은 흠이었다.
[참고문헌]
¤ 박태상·권영민, 『문화통합론과 북한문학』, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2018.
¤ <문화
|
|
|
지역 운영에 관한 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년의 개념
Ⅲ. 청소년교육의 목표 및 지도방향
1. 청소년의 올바른 가치관 정립의 필요성
2. 창조적이고 도덕적인 청소년상
3. 건전한 청소년문화의 육성
4. 평화적 통일과 민족적 동일성 회
|
|
메뉴펼치기
