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노인복지사업
(6) 지역복지사업
8) 사업실적 현황
2. 전북지역 내 지역사회복지관의 과제
3. 전북지역 내 지역사회복지관의 발전방안
1) 인력의 확충과 시설의 편리성
2) 교육문화사업의 활성화
3) 프로그램 개발
4. 시사점
Ⅲ. 결론
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사회교육관, 원불교사상, 세전에 나타난 노동의 교육적 의미, 원불교사상, 원광대 : 원불교 사상연구원, 1992
권이종 / 사회교육개론, 서울 : 교육과학사, 1995
능주초등학교 / 다양한 사회교육 프로그램 운영을 통한 지역사회 주민의 평생교육력
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노인학교 운영자를 위한 연수교육이 실시되어야 한다.
장기적으로 볼 때 운영자 교육을 담당할 수 있는 전문교육기관이 마련되는 것이 가장 바람직하다. 그러나 당장은 현실적인 어려움이 있으므로 단기적으로 국립사회복지연수원과 같은
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노인복지시설의 현황‥‥‥‥‥‥‥‥‥1
1) 노인복지시설 현황 2
2) 수도권 노인복지시설 8
3) 경남의 노인복지시설 10
4) 사회복지시설 현황 11
5) 저소득 노인일거리 사업 12
6) 평생교육시설 지원 확대 12
2. 진주노인전문요양원 소개 및 프로그
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교육연계망 구축을 마지막 방안으로 들 수 있다. 전문노인교육 집단뿐만 아니라 현재 우리나라에 산집 되어 있는 각각의 노인교육기관과 관련된 지역사회 내 다른 민간, 공공 부문 단체와 학계와 연합된 노인교육의 연계망이 구축되어야 하
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평생교육의 필요성이 증가함에 따라 평생교육 프로그램개발에 대한 연구와 관리가 더욱더 요구된다고 할 수 있다. 외국뿐만 아니라 국내에서도 성인교육, 노인교육, 사회교육에 관심이 집중되어 있으며 이런 분야뿐만 아니라 특정분야의 대
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노인문제와 노인교육」, 유네스코 한국위원회, 1984
현외성 외 「한국노인복지학강론」,2000.
「한국 노인복지 정책연구」, 1990.
정경희 외, 노인교육기관 및 프로그램 실태조사 분석연구, 한국보건사회연구원, 1999
임춘식(1997) 지역사회복지관
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노인교육이 여가나 오락 차원이 아닌 평생교육의 일환으로 인식되어야 한다. 앞에서 제시한 여러 방안들에 앞서 이러한 올바른 인식아래 노인학교에 대한 홍보와 사회적 관심이 어우러져야 지역사회 주민의 물적, 인적자원이 동원될 수 있다
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기관특성 인식 분석\", 2014., 숙명여자대학교 대학원 http://www.riss.kr/link?id=T133684 1. 서론
2. 본론
2.1. 평생교육기관의 분류
2.2. 평생교육기관 분류의 중요성
2.3. 평생교육기관의 5가지 유형 및 교육프로그램
1) 행복노인복지센터 프로그
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평생교육기관
*대상: 노후설계에 관심 있는 성인 35명 내외 / *시기: `19.3.6~27 (매주 수요일)
*기대할 수 있는 효과: 100세 시대라는 사회적 키워드를 가지고 행복한 노후생활에 대한 기대감을 품을 수 있게 함. 노인들이 경험할 수 있는 치매와 같
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