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과의 등급을 매김과 사람의 등급을 매김을 비교하는 것
②사람의 좋음이 사과의 좋음과 같다면 물리학자들이 도덕가들이어야 한다.
6. 도덕적 가치의 논리와 기준에 대한 결론적 논평
①정의주의자: 도덕적 가치 판단의 논리적 성격이 기본
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평가하고 지도 조언하기 위한 자료로 활용한다. 그러나 가장 중요한 것은 학급 담임교사 자신의 평가이다 제Ⅰ부 교육행정의 개념과 주요 이론------------------------------
제1장 교육행정의 개념과 성격-----------------------------------
제2장 교육
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과 관련 특성을 작성하시오(10점).
4) 단기, 중기목표와 진단에 따른 중재안, 평가계획안을 작성해 보시오(10점).
5) 가족구조,기능,발달이론 적용에 따른 본인의 결론을 제시하시오(10점).
※목차※
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라의 노인
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과에 영향을 미치는 것은 무엇일까
2. 네트광고의 목적은 다양화로
Ⅵ. PR(홍보)의 위기관리
Ⅶ. PR(홍보)의 사례
1. 기획
2. 실행
3. 평가
Ⅷ. PR(홍보)의 방법
1. 뉴스릴리스
2. 기자회견
3. 기사독점
4. 세미나/컨퍼런스
5. 로비활동
6.
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과 효율성을 떨어뜨림
② 과업 수행의 효과를 감소시킴 제 1절 조직의 개념과 특성
1. 조직의 개념
2. 행정 조직의 원리
3. 조직의 구조
제 2 절 조직유형론
1. Parsons의 사회적 기능 유형
2.Blau 와 Scott의 1차적 수혜자 유형
3. Carlson의
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과후의 면접은 간단하지 않다. 담임교사는 점심시간이나 자투리 시간, 야외 활동에 동행하면서 간단한 면접을 실시할 수도 있다. 면접이 꼭 필요하다면 구체적인 계획을 가지고 있어야 하며 시간을 효율적으로 활용할 수 있는 방안을 미리 생
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과 단계 2)
2. 관습 수준 (단계 3과 단계 4)
3. 후관습 (단계 5와 단계 6)
행동주의 학습이론
▣ 고전적 조건화 이론
1. 인접성을 실제교육에 적용하기.
2. 교실에서 고전적 조건화 이론
3. 학습에 나타날 수 있는 소거, 자발적 회복, 일반화의
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가정의 규칙’
2. 알베르티의 ‘가정론’
3. 팔미에리의 ‘시민생활론’
4. 피콜로미니
5. 베지오
6. 비토리노 다 펠트르
II. 사회적 인문주의와 교육
1. 비베스
2. 토마스 모어의 ‘유토피아’
3. 라블레의 ‘팡타그뤼엘 이야기’
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과 행동에 중요한 영향을 미친다. 학교는 인간에게 지식과 기술을 가르치고, 사회의 규범과 가치관을 전달한다. 또한, 학교의 규칙과 평가 기준은 인간의 행동에 영향을 미친다. 직장은 인간의 행동에 중요한 영향을 미친다. 직장은 인간에게
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과 사회환경, 나남출판
김동배·권중돈 공저(2008), 인간행동과 사회복지실천
최옥채 외(2007), 인간행동과 사회환경, 양서원
후쿠시마 아키라 외저 ,고은진 역(2003), 정신분석이라는 이름의 인간드라마 제 1 절 인간관
제 2 절 기본가정
제
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