|
생활경험
어린이집 주변 산책하기
지역사회연계
점심 및 낮잠
바르게 앉아 식사를 해요
오후
자유선택활동
오전관 연계된 자유놀이하기
기본생활
내물건을 정리정돈해요
귀가 및
가정과의 연계
우리가족이 좋아하는 놀이
행사
안전교육(
|
|
|
훈련)
-영아들이 파도 소리에 맞춰서 내가 나타내고 싶은 움직임들과 함께 스카프를 이용하여 표현하고 싶은 동작들을 자유롭게 표현을 해보면서 놀이를 하는 것에 흥미를 가져보며 참여를 해보는 것에 어려움을 느끼기 보다는 관심을 가져
|
|
|
동작)<손유희>따뜻한 봄날
(미술) 포크꽃밭
감각탐색
(감각)키친타올로 만든 꽃이에요
(탐색)봄꽃 퍼즐을 맞춰요
기본생활
내 사물함 스스로 정리해요
사회관계증진
친구에게 꽃비를 뿌려줘요
안전교육
(감염병 및 약물 오남용 예방)손을
|
|
|
훈련 합숙, 띠별 합숙, 비만 합숙, 승부욕 합숙, 예절 교육 합숙, 장애체험 합숙, 전체 합숙, 집중력 교육, 친구 초대 합숙
도장 경영 신문 : 가정교육 통신문, 가정 통신 설문지, 견학 안내 통신문, 관원관리서식, 도장 교육 안내, 도장 소식 안
|
|
|
1) 치매환자 간호의 기본 원칙
2) 치매환자 간호자의 행동원칙
3) 치매환자와의 의사소통 방법
4) 치매환자의 일상생활 간호
5) 치매환자 증상과 문제행동에 대한 대처
6) 치매환자의 안전관리
12. DNSP(치매예방프로그램)
|
|
|
레크리에이션 총론, 대경 북스
* 김현섭(1997), 종합 레크레이션, 삼호미디어
* 나정선?고연화(2001), 현대생활과 레크리에이션, 대경북스
* 레크리에이션 지도서(Ⅰ), 사단법인 한국여가레크리에이션 협회, 21세기교육사
* 이경열(1995), 교회 레크
|
|
|
교육원(1997). 뇌성마비아 일상생활동작 지도. 문영사.
서문자 외4인(1994). 재활의 이론과 실제. 서울대학교출판부.
교육부(1992). 뇌성마비아 지도의 이론과 실제. 교육부.
교육부(1991). 재활훈련 이론과 실제(Ⅱ). 삼진인쇄 주식회사.
김민숙(1991).
|
|
|
교육학회지
정용각(2000) - 여가행동 및 레크리에이션, PUFS Ⅰ. 숫자야구
Ⅱ. 그림맞추기
Ⅲ. 박수 일곱 번, 여덟 번 시작
Ⅳ. 숨고르기
Ⅴ. 재미있는 이야기
Ⅵ. 기본박수
Ⅶ. 무엇이 달라졌을까
Ⅷ. 연상놀이
Ⅸ. 1.2.3.3.2.1
|
|
|
1. 창의적 신체활동
1) 창의성을 돕는 동작활동
2) 수업의 운영
2. 유아에게 요구되는 기초체력 요소
1) 근력
2) 유연성
3) 민첩성
4) 순발력
5) 평형성
6) 심폐지구력
Ⅳ. 유아교육과 레크리에이션
|
|
|
훈련과 전략의 목적을 둔 지리나 산수의 형을 익히는 일면도 있었음
4. 자연을 사랑하며 금수 강산의 아름다움을 칭송하며 국토의식을 고취하며 애국심을 함양함
Ⅶ. 야영교육(캠핑교육)의 목적
Ⅷ. 야영교육(캠핑교육)의 기본사상
Ⅸ.
|
|
메뉴펼치기
