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교육의 문제점을 통한 해결방안은?
1) 평생 학습권 사상에 대한 인식의 부족
2) 평생교육 기회 확대와 구심체 형성미흡
3) 평생교육 요원의 질적 개선과 자율성 부족
4) 체계적이고 지속적인 홍보와 예산부족
5) 유명무실한 평생교육 제
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교육을 위해서는 남성과 여성 모두를 대상으로 같이 실시하는 것이 바람직하다.
이는 성역할에 대한 편견과 상대방에 대한 지식을 올바르게 알 수 있으며 무엇보다도 성이란 모든 인간의 자연스런 문제라는 것을 은연중에 심어줄수 있기 때
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교육개혁과제들을 지속적으로 추진하고, 평생학습 정보교류망을 확충한다.
b. 평생학습지원 강화를 위해 학점은행제 활성화, 문하생제도 도입. 독학사제도 개선 등을 적극 추진한다.
7.평생학습진흥 종합계획
1)배경
가. 5ㆍ31교육개혁방안에
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교육의 이론과 실제』, 학지사, 2003
- 김희수, 『원격교육 교수 학습을 위한 원격교육론』, 한올출판사, 2003 사이버 교육의 개념
1. 사이버 교육의 일반적 정의
2. 원격 교육 내 사이버 교육의 발생배경
3-1. 사이버 교육 특성
3-2. 사이버
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교육
A. 사회적 배경과 가족지원정책
1. 스웨덴 보육의 일반적 배경
2. 사회적 맥락
3. 스웨덴 보육과 가족지원정책
B. 유아교육 기관의 역할과 주관부서
1.스웨덴의 보육 프로그램
2. 스웨덴 보육시설 유형
3. 보육료 및 보조금
4.
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교육은 상업화의 길로 갈 수밖에 없을 것이다. Ⅰ. 서 론
1. 우리나라의 평생교육
Ⅱ. 이론적 배경
1. 교육 패러다임의 변화
2. 대학평생교육의 기능
Ⅲ. 대학 평생교육의 현황
1. 대학평생교육 기관 현황
2. 대학 평생교육의 성
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교육연구회. 2001 Ⅰ.서(序)
1.사회과 의의(정의)
2.사회과의 개념
3.사회과의 존립근거
4.사회과 VS 사회과학
Ⅱ.일반사회과의 성격
1.사회과 교육의 일반적 특징
2.성립배경을 통해 본 성격
3.교육과정을 통해 본
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교육적으로 가치 있는 활동과 그 결과를 뜻한다면 학습자의 능동적 특성과 함께 서로 도우며 서로를 개발한다는 민주주의 원리가 중요하다. 따라서 교사와 학생이 모두 상호 책임 있는 역할을 수행하는 개방형 교육과정의 성격을 지닌다.
②
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교육 받을 수밖에 없기 때문에 특기· 재능학원의 수강을 필요로 하고 있는 것이다.
이렇게 사교육은 주로 학교교육에서 충분히 가르치지 않는 분야를 학부모들이 자녀들에게 추가적으로 교육시키는 것으로 볼 수 있는데 이런 현상의 배경으
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2) 초기 토의
3) 초기 활동
2. 제2단계 : 진행
1) 집단토의
2) 현장경험
3) 현장경험 후 활동
3. 제3단계 : 완성
1) 종결
2) 발표·전시
3) 교실공개
4) 흥미유지
Ⅸ. PBL(프로젝트수업, 프로젝트학습)과 체계적 교수학습의 비교
참고문헌
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