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계획(Health Plan 2010), 2002 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 건강증진의 개념
2. 국민건강증진 사업
3. 건강증진을 위한 대중교육과 홍보
4. 자기건강관리
3. 건강생활실천분야의 계획과 추진사업
Ⅲ. 결 론
♦ 참고문헌 ♦
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교육의 역사적 변천 과정의 시기별 목표를 ( )에 맞게 적으시오.
3. 유아과학교육의 내용(과학적 태도, 과학 내용 지식, 과학과정 기술)을 세 가지로 분류하여 설명하고, 유아과학내용 지도에서 총체적 과학에 근거한 접근이 중요한 이유를
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정보기반 확충으로 디지털 국토 초석 마련
2. 지리정보의 전국민 인터넷 유통?활용
3. 국부창출의 원천인 핵심기술개발과 산업의 육성
4. 표준화?인력양성?지원연구 등 기반환경 지속개선
Ⅴ. NGIS(국가지리정보체계)의 계획
Ⅵ. NGIS(국가
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계획준비응용하도록 기회와 자료를 마련해 주고, 개인의 장래 생활을 풍요하게 해 주는 데 의의가 있다.고 주장한다.
참고문헌
김충기 / 직업교육의 본질, 서울 : 평민사, 1983
심상미 / 진로지도 프로그램 개발 적용을 통한 진로탐색 능력 배양
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교육, 서울 : 향서각
안휘준·김원용(2006), 한국미술의 역사, 시공사
이수경 외(2003), 문화의 이해를 돕는 미술교육프로그램, 양서원
황미옥(1992), 초등 미술교육에 있어서 조소 지도에 관한 연구 : 대구·경북을 중심으로, 경북대 교육대학원
M.
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교육과정 해설, 대한 교과서
▷ 박영숙·김경희(2000), 7차 교육과정운영을 위한 분석 연구, 서울 교육개발원
▷ 윤인경(1993), 창의력 개발을 위한 가정과 교수학습방법, 한국가정과교육학회 하계학술세미나
▷ 중학교 기술가정 3 교사용 지도서(
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지도서 5학년, 서울 : 대한교과서(주), 2002.
------------, 미술 교과서 4학년, 서울 : 대한교과서(주), 2005. Ⅰ. 단원(제재)의 개관
Ⅱ. 단원(제재)의 목표
Ⅲ. 학생 실태 및 지도 대책
Ⅳ. 지도 계획 및 지도상의 유의점
Ⅴ. 단원(제재)의 평
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교육적인 측면과, 세계스포츠 선진문화를 창조하는 경기중심의 문화를 형성하고 있다. 이러한 태권도의 중심문화에 “지도자”가 있으며, 지도자의 역량은 단순히 선수를 육성한다는 측면보다는 올바른 인간의 자화상을 양성하는 교육적 철
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개별화 학습을 촉진하기 위한 다양한 평가방법의 활용(예, 수행평가)
(5) 수업의 한 영역으로서의 학습개선을 위한 평가의 활용
Ⅶ. 고등학교 음악과(음악교육)의 교수학습방법
가. 교수학습 지도 계획은 교육과정의 목표 및 내용을 중심으로
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지도 계획
Ⅴ. 지도상의 유의점
Ⅵ. 단원의 평가 계획
가. 평가의 목표
나. 평가 내용
다. 평가의 방법
라. 평가결과의 활용
Ⅶ. 지도의 실제
1. 본시 수업 계획
2. 판서 계획
3. 자료 준비 계획
4. 형성(수행)평가 계획
★(첨부)학습
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