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활용되기 위해서는 포트폴리오를 계획하는 단계에서부터 자료수집의 대상, 종류, 기간 등 포트폴리오를 구성하는 자료의 수집이 체계적이고 객관적으로 이루어질 수 있도록 하여야 한다.
참 고 문 헌
이기숙(1994),개정판 유아교육 과정, 서울
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교육방안의 차이가 있을 수 있으므로 장애아동을 제대로 이해하고 그에 맞는 교육을 실시할 수 있도록 많은 노력이 필요하다.
4.참고문헌
1) 최신 특수교육, William L 외, 2017, 시그마프레스
2) 장애인 등에 대한 특수교육법, 국가법령정보센터,
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교육과정
1. 목표
1) 종합 목표
2) 영역별 목표
2. 운영 방침
3. 운영 방법
4. 지도 내용
1) 인성교육
2) 창의성?자기주도적학습
3) 정보통신기술
Ⅶ. 초등학교 2학년의 특별활동교육과정
1. 자치활동
1) 협의활동
2) 역할 분담 활동
3) 민주
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교육프로그램 개발 및 효과, 숙명여자대학교 대학원.
5) 통계청, 어린이 식생활안전지수, kostat.go.kr. 1. 편식 예방교육 (이야기 나누기)
1) 편식 예방교육의 중요성
2) 건강교육 활동계획안 (편식 예방교육, 이
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ICT 교육론, 형설출판사, 2001
온라인 프로젝트, ICT활용교육의 구체적 예, http://onlineproject.org
한국교육학술정보원, ICT 활용 교수-학습 과정안 자료집, 2001 Ⅰ. 개요
Ⅱ. ICT(정보통신기술)활용개별화수업의 의미
Ⅲ. ICT(정보통신기술)활용
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계획 수립
2) 평가도구 개발
3) 평가 실행
4) 결과 분석 및 활용
3. 보육과정 평가
1) 보육과정평가의 개념
2) 보육과정 평가의 필요성 및 목적
3) 보육과정에 대한 평가방법
4. 보육활동 평가
1) 보육활동의 계획, 구성
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교육 실시를 위해 노력한다. 그리고 특수교육대상 학생들이 지역사회에 적응하고 살아가기 위해 수업 중에 지역사회와 관련된 자료를 적극 활용하여 실질적 기술들을 교육하고 이러한 교육활동이 지역사회 현장에도 일반화될 수 있도록 가
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교육기관의 경영관리, 양서원, 2002.
7. 김혜경, 유아교육기관경영, 창지사, 2005.
8. 이순형 외 보육과정, 학지사, 2006. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 보육기관(시설) 평가인증제도의 개념 및 목적
2. 보육시설 평가인증제의 필요성
3. 보육시설
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교육 프로그램 작성
1단계 : 사회적 사정(진단)
2단계 : 역학적 사정
3단계 : 행위, 환경적사정
4단계 : 교육적 사정
5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
6단계 : 실행 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 기반한 보건교육계획
7단계 : 과정평
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교육학논집.
김은주 외(2013). 일일 교육계획안의 작성 및 활용에 관한 유치원 교사의 인식 연구. 교사교육연구.
나귀옥 외(2012). 누리과정 실행에 따른 유아평가의 방향 탐색. 유아교육연구.
김지연(2007). 유아발달평가에 대한 유치원 원장의 인
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