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하면서 그 인물이 되어봄으로써 책을 더 이해할 수 있도록 한다.
* 학습자는 독서연극 발표를 통해 감정을 표출하고, 감각적으로 책을 느낄 수 있다.
◎ 배운 내용을 정리하고, 마침인사를 한다.
- 마침인사한다.
5분 독서연극수업 계획안
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네~
(한 번 더 반복)
평가
11. 노래를 배워본 느낌에 대해서 이야기 나눈다.
T: 우리 친구들 오늘 노래 어땠니? 신나는 노래였니?
C: 네~~재미있었어요~~신났어요
T: 어떤 점 이 재미있었어요?
C: 잉잉잉~하는거요~등
T:그런데 우리 친구들이 고추였
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러서 노래에 맞춰 율동을 하게 한다.
노래,
가사판
평 가
1. ‘우산속의 요정’ 노래를 즐겁게 불렀는가?
2. 노래에 맞춰 율동을 출 수 있는가?
반성 및 소감
지도교사의
조언 활동명
일 시
활동목표
집단형태
대상연령
활동시간
활동방
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먹어요(실제 경험) 1. 서론
2. 본론
1)건강 지도에 관한, 연간지도계획(걸음마기)
2)건강 지도에 관한, 연간지도계획(유아기)
3)영양 지도에 관한, 연간지도계획(걸음마기)
4)영양 지도에 관한, 연간지도계획(유아기)
3. 결론 및 느낀점
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지도 입었어요.
T： (여름옷 사진을 보여주며) 그래요. 여름에는 이렇게 반팔과 반바지를
입었어요.
T : 우리 친구들 오늘 겨울의 날씨에 대해 선생님과 같이 이야기를 해 보았
는데, 겨울철의 날씨에 대해 잘 알 수 있었어요?
C : 네
T : 또 어떤
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활동
천둥이나 눈, 구름 등 여러 가지에대해서도 알아본다
태풍 이름짓기.
주의
사항
어려운말이 나오지 않게 신경써서 이야기한다.
평가
보육활동 계획안 주제
활동명
활동 목표
활동 과정
도입
전개
마무리
확장활동
주의사항
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수 있다.
평 가
1. 형제(자매, 남매)는 서로 사랑하고 협력해야 하는 가족임을 아는가?
2. 동화를 듣고 이해하는가?
지도교사
조 언 활동명
활동유형
활동목표
관련주제
준비물
활동내용 및 활동방법
<도입>
<전개>
<마무리>
평가
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중시하는 보육사상과도 일치한다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 수 과학 교육 한유미 저 | 창지사 | 2015.08.14 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아과학활동의 중요성
2. 유아과학활동 계획안 작성
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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선정의 이유 2. 선정한 놀이의 교육적 가치 3. 구체적 놀이 계획안 1단계 : 활동 계획 2단계: 활동실행 3단계: 평가 Ⅲ.결론 Ⅳ.참고문헌 1. 6차 교육과정 요리활동 2. 요리 활동 시 교사의 역할 3. 요리활동 환경구성 4. 요리활동을 위한 도구
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지도한다.
2. 카드에 구멍을 뚫을때는 선생님이 직접 구멍을 뚫어준다.
내가 할
수 있는
카드 책 만들기
평가
1. 내가 할 수 있는 일을 자신 있게 말할 수 있는가?
2. 내가 할 수 있는 일을 카드로 책을 만들 수 있는가?
지도교사
조 언 활동
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