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시: 한발로 서기 10초 유지하기
3.3 만족도 조사
·교육 내용의 유용성, 이해도, 강사의 전달력 등에 대한 간단한 설문 조사
4. 실천 다짐 및 마무리 (추가 5분)
·참가자들이 각자 실천할 수 있는 낙상 예방 방법 한 가지씩 발표
·낙상 예방의 중요
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로 동기부여를 높인다.
평가 및 마무리 : 교육 목표가 얼마나 달성되었는지 전체적으로 질문하며 확인(“이제 술 권하면 어떻게 해야 되죠?” 등 질문에 모두 함께 답하게 하기).
추가로 궁금한 점 질의응답을 간단히 진행한다. 끝으로 절주
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같은 활동은 유아의 언어 능력과 표현력 향상에 도움을 준다.
전문용어 대신 시를 활용하면 유아의 관심와 집중도를 높여 교육의 효과를 최대로 높일 수 있다. 예를 들어, \"나무를 심어요\"라는 시를 읽고 나무 심기 활동을 하거나, \"물을 아
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교육 계획안을 작성해 보았다. 유아들은 눈으로 본 것, 귀로 듣는 것, 손에 만지는 느낌 등을 미술활동을 통하여 표현한다. 순간적인 아이디어를 떠올려 표현할 수 있고, 자신의 기분이나 감정 상태에 대해 표현할 수도 있다. 주변의 사물이나
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들의 이해도를 확인한다.
2.질의응답 시간: 참여자들이 고혈압 관리에 대해 궁금한 점을 질문할 수 있는 시간을 제공한다.
3.유인물 제공: 교육 내용 요약이 담긴 유인물을 배포하여 가정에서도 실천할 수 있도록 돕는다.
4.추가 교육 안내: 추
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교육내용과 유아수학과정에 대해 설명하고 그에 따른 유아수학교육 교수학습방법을 선택하여 일일 계획안을 작성해 보았다. 유아는 놀이를 통해 학습하며 주변의 구체적인 사물을 탐색하고 상황을 이해하는 지식과 태도, 기술 등을 발달시
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교육을 통해서 다양한 놀이 학습과 연계한 활동 계획안을 작성하였다.
활동 계획안 1은 음악의 내용을 이해하며 가사말을 직접 생활과 연계해서 표현하는 활동이다. 이에 음악을 통해서 다양한 학습놀이를 자연스럽게 이끄는 것을 주 목적으
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교육과정 수립 및 실행. 한국복지대학교. 학국육아지원학회 연구모임자료
교육부, 보건복지부(2021). 교사를 위한 놀이운영 사례집
https://me2.do/FrKFRp8V Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육과정 수정 및 촉진전략
2. 통합교육 활동 계획안
Ⅲ. 결론
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표현에 적극적이지 못한 유아를 독려해 준다.
참고문헌
- 유은영, 남기원(2015). 교과교육론. 한국방송통신대출판문화원
- 박선희, 이정욱(2010). 교과교재연구 및 지도법. 한국방송통신대출판문화원
- 슬기로운 음악놀이 - 신체활동편
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계획안을 작성해보았다.
영유아 및 아동 시기는 발달 과정에 있어 매우 중요한 시기이다. 이 시기의 음악 교육은 영유아의 지적, 정서적 발달에 긍정적인 영향을 미치게 된다. 그렇기 때문에 아동에 대한 조기 음악교육은 반드시 필요하다고
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