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목청 좋고 소리 잘 하는 여인이 맨 앞에 서서 메기는 소리를 하면, 나머지 사람들은 “강강술래” 하고 받는 소리를 한다.
2) 노래는 처음에는 진양조의 느린 가락으로 부르다가 중모리·중중모리로 차츰 빨라져서 마지막에는 자진모리로
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자유선택활동 시간에 친구들과 함께 놀이해 보세요.
-화살이 잘 안들어가요.
-전통놀이를 할 수 있어서 좋았어요.
-네
평가
-투호놀이에 흥미를 갖고 친구와 함께 할 수 있는가?
-투호놀이 방법에 대해 알 수 있는가?
놀이활동 계획안
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먹으로 갈 거에요~ 예쁘게 앉아 있는 우리 친구부터 손 씻고 발바닥 자리에 가서 두 줄기차하는 거에요
5분
추후활동
엄마 아빠 말고 다른 이름을 넣어서 불러본다
활동 후 수정 및 보완점
실습생 소감
지도 교사평
(총평) 부분수업계획안
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건강한
생활
·적극적으
로 활동
하기
의사소통
(말하기)
·자신의 느낌, 생각, 경험 말하기
의사소통
(듣기)
·낱말과 문장을 듣고 이해하기
사회관계
(사회적 지식)
·우리나라에 관심 가지고 이해하기
♥ Part 수업 계획안 ♥ 우리나라 전통
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교육 프로그램에는 친구의 흡연권유를 적절하게 거절하는 기술을 교육시키는 것이 중요하다. 친구들의 흡연권유를 뿌리치는 전략을 교육했을 때 흡연시작연령이 증가되었으며, 금연유지기간 또한 연장되어 청소년 금연전략으로 효과가 있
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보인다.
T: 그럼 누가 시범을 보여줄까요? 00이랑 00이 나와서 보여주세요.
선생님이 준비 하고 탬버린을 탁 치면 출발하는 거예요.
준비 ‘탁’
C: (시범을 보인다.)
T: 이렇게 하는 거예요. 너무 잘 보여줬지요.
그럼 이렇게 게임을 하고 들어온
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건강상태 파악하기
손 소독
자유선택활동을 한다.
출석카드,
도장,
스탬프,
오늘의 날짜에
도장을 찍고 메모
나 약이 있는 지
살펴보았다.
11:00~
11:10
정리정돈
놀잇감을 제자리에 정리한다.
화장실을 다녀온 후 손을 깨끗이 씻는다.
비누,
수
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③ 벽잡고 고개들고 발차기
④ 벽잡고 팔펴고 발차기
(얼굴을 물속에 담궜다 뺏다를 반복)
⑤ 벽밀고 앞으로 나가기
⑥ 팔모아 발차고 나가기 (얼굴담그고)
40분
정리평가
☆ 마무리 체조
☆ 정리정돈
3분 일시
준비
교육내용
정리
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교육 고정관인 페다고지스타, 아뜰리에스타와 함께 협동한다.
III. 결론
레지오 에밀리아 프로그램에서 학습이란, 주제에 대해 깊이 있게 연구하고 탐색하며 다양한 교수매체를 활용하는 과정을 거치면서 토의하고 상징을 발명하며, 창안하
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방과후학교 거점 선도학교 운영
○ 목적 : 실질적인 사교육비 감소를 위해 운영시간 연장 및 운영 프로그램의 다양화를 통한 학생 선택권 강화
○ 운영기간 : 2009. 3 ~ 2010. 2
○ 운영학교수 : 50교(중 46, 고 4)
○ 지원내용 : 학교별 60,000천원 지원
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