|
도움이되는 지압법을 따라 할 수 있는가?
2)교육자 평가
-시청각 자료를 다양하게 사용하였는가?
-시간내에 교육을 끝냈는가?
3)교육환경 평가
-수업을 방해하는 소음이 없었는가?
-매체가 별다른 오류 없이 작동하였는가?.
5분 없음
|
|
|
교육의 실제 2001 서울:양서원, 오영희, 양승지 공저
- 유아 문학교육 2000 서울:학지사 김현희, 박상희 공저
- 유아를 위한 문학 활동 2003 서울:정민사 박선희 이송은 공저
- Holdaway의 큰책 접근법이 유아의 문해 학습에 미치는 영향
이경화 1997 이
|
|
|
알려준다.
노래에 등장한 곰세마리에 대해 이야기를 나눈다 .
곰과 침대의 크기를 비교한다.
곰의 크기에 알맞은 각각의 침대를 선택하여 곰 세 마리를 재워본다 .
교구제작서 1. 유아 수학 교구 활동계획안
2. 유아 수학 교구 제작서
|
|
|
.
우리 반 모두 움직이면 복잡하니까 선생님의 지시에 따르도록 해요. 알았죠?
- 운동회 때에 만든 응원 도구를 이용하여 친구들을 응원해 주자. 1. 언어(동화-공들의 자랑)계획안
2. 조형(응원도구 만들기)계획안
도입-전개-마무리
|
|
|
실시를 미리 알리지 않고 해본다.
대피에 소요되는 시간을 측정하여, 신속하게 대피할 수 있는 방법을
토의한다.) 생활주제
일일주제
교육목표
교육관련요소
자료 및 준비물
교육내용 (전개,도입,마무리)
확장활동 및 평가
|
|
|
전 체 평 가
- 신체활동을 할 때 안전을 위해 소그룹으로 활동을 진행하고 유아들이 스스로 역할을 정하여 주도적으로 활동을 할 수 있는 기회를 만들어 주어야 겠다.
특이사항
행사, 교육
세탁ㆍ소독
점검표
교 구
기 구
비 품
침 구
비고/평
|
|
|
느낌을 말해보자
-자신이 재미있었다고 느끼는 곳에 스티커를 붙인다
-재미 있었어요
-악기 놀이는 어려워요
-제가 문지기 하고 싶었어요 등.
2분
활동 평가표, 스티커 1) 연간 지도 계획안
2) 월간 교육 계획안
3) 일일 교육 계획안
|
|
|
교육 연간 프로그램
3월-학부모를 위한 입학 오리엔테이션
4월-강연회(유아교육의 중요성과 유아기의 중요성)
5월-일일교사(요리만들기)
6월-영상물 감상토론회(부모가 행복해야 아이도 행복하다.)
7월-강연회(아이와 올바르게 의사
|
|
|
할 때 내가 어떤 자리에 앉아야 할 지 어렴풋이 생각은 하고 있었지만 막상 실제로 놀이를 할 때에는 생각을 못하고 아무데나 앉았다. 앞으로는 아이들과 놀이시 가장 효과적인 자리가 어디일지 항상 염두해 두어야 겠다.
평가 목차
없음
|
|
|
원에서 소방안전교육을 할 계획입니다.
교육 일시 : 2010년 5월 7일 금요일
가정에서 도와주세요~
-유아와 함께 하실 일-
- 영아반 : 불이 나면 어떻게 해야하는지에 대해 이야기나눠주세요.
유아유치반 : 화재외에도 어떠한 응급상황이 있을지
|
|
메뉴펼치기
