|
교육을 할 수 있는 시간으로 활용
-흥미영역마다 교재 교구를 충분히 제공, 1-2주 간격으로 교체
-각 영역에 골고루 참여
③정리정동/화장실 가기
④간식 및 휴식
⑤대, 소집단 활동
-대집단 활동
-소집단 활동
⑥점심 및 이닦기
⑦낮잠
|
|
|
교육을 지속적으로 추진하고, 재난대처요령 등 안전교육을 유치원 및 초등하고 등 교육과정에 포함하는 방안을 관계부처와 협의·추진할 계획이다.
Ⅵ. 결론
지하철은 「기계·인간·제도」에 의해 움직이는 종합 시스템으로서 어느 한 부분
|
|
|
교통 환경
2.실내환경
(1)교실
(2)복도 및 문
(3)계단
(4)난간
(5)화장실
(6)현관
3.실외환경
(1)놀이시설
(2)바닥
(3)울타리, 담
4. 비상대응 및 관리․감독
(1)화재예방 및 화재대피훈련
(2) 비상대응계획
(3) 관리․감독
|
|
|
훈련
취미여가훈련
미술지도
연간 커리큘럼에 맞춰 이용자들이수행하기 쉬운 간단한 미술지도 실시
종이접기
연간 커리큘럼에 맞춰 이용자들이수행하기 쉬운 간단한 종이접기를 실시
비디오감상
다양한 종류의 교육용 비디오를 주 1회씩
|
|
|
훈련
취미여가훈련
미술지도
연간 커리큘럼에 맞춰 이용자들이수행하기 쉬운 간단한 미술지도 실시
종이접기
연간 커리큘럼에 맞춰 이용자들이수행하기 쉬운 간단한 종이접기를 실시
비디오감상
다양한 종류의 교육용 비디오를 주 1회씩
|
|
|
훈련
취미여가훈련
미술지도
연간 커리큘럼에 맞춰 이용자들이수행하기 쉬운 간단한 미술지도 실시
종이접기
연간 커리큘럼에 맞춰 이용자들이수행하기 쉬운 간단한 종이접기를 실시
비디오감상
다양한 종류의 교육용 비디오를 주 1회씩
|
|
|
소방훈련을 실시하고 있다
가정
및
지역사회와의
연계
가
정
과
의
연계
91. 부모교육을 정기적으로 계획하여 시행하고 있다
92. 새로 오는 영유아의 부모를 위한 오리엔테이션 프로그램이 구 체적으로 수립되어 체계적으로 실시되고 있다
93.
|
|
|
훈련
소방 훈련
내가
좋아하는 것들
동화/동시
▷우리 몸의 구멍 같을까? 다를까? ▷나를 사랑하는 부모님
표 현
활 동
새노래
▷어른이 되면
미술작업
▷나의 얼굴을 꾸며요
탐 구
활 동
과학
▷CD로 만든 팽이 ▷거울로 나의 얼굴을 관찰해요
|
|
|
소방훈련>
<안전교육>
<융판동화>
커다란 무
<코앤코>
<창의영어>
실외자유선택활동
▷ 돗자리에 누워 가을 하늘을 바라보아요 ▷ 거품 그림을 그려요
점심 및 낮잠
▷ ‘깊은 숲 속에서는 잠 잘 시간이 되면’ 그림책 듣기
|
|
|
소방훈련>
<안전교육>
<신체>
몸으로 모양 글자 만들기
<창의영어>
The Honey bee Maya
<코앤코>
실외자유선택활동
▷ 우리집에 왜 왔니? ▷ 인디언 춤추기
점심 및 낮잠
▷ ‘이건 꿈일 뿐이야’ 그림책 듣기 ▷ 이불을 정리할 때
|
|
메뉴펼치기
