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대피훈련을 실시하여 비상상황에서도 대피할 수 있는 능력을 길러줍니다.
유아들이 위험한 상황에서도 안전하게 생활할 수 있도록 지도합니다
지역 소방서와 연계학습을 맺어서 소방서에서 소방원 분들이 직접 출강오셔서 안전교육을 실시
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교육방법
1) 화재의 개념 및 화재의 위험성
2) 화재의 원인 및 예방방법
3) 화재시 대처방법
4) 피난 방법 및 대피경로
5) 소화기구 설명 및 119 신고요령
6) 옷에 불이 붙었을 때의 대처 방법 및 화상 시 처치방법
7) 대피지도 작성과 대피훈련
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교육의 이론과 실제>, 교육아카데미
● 이철우(2008), <어린이 교통사고 예방을 위한 정책자료집>, 이철우의원실
● 채혜선 외(2008), <보육시설 안전 매뉴얼 연구>, 서울 : 보건복지가족부 보육지원과 1. 어린이 소방안전 사고 사례
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교육의 내용
1) 상황별 소방안전 학습
(1) 피난계획
(2) 화재 발생 시 대피요령
(3) 화재 발생 시 신고요령
(4) 화재 대피훈련 실시
4. 교통안전
-유아교통사고 예방대책
1) 보행자 안전대책
(1) 길을 건널 때의 안전대책
(2) 시간, 상황 변
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교육을 할 수 있다
학습의 효과를 더욱 높이기 위해서는 견학이 좋은 방법이 된다. 질병에 대해 이야기할 때는 가까운 병원이나 보건소를 찾아가고, 불조심이나 안전에 대해 이야기하면서 실시하였던 비상대피훈련은 좋은 방법이 될 수 있다.
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이 가능하다.
넷째, 지역사회 인사를 1일 교사나 특별강사로 초빙해서 활용한다. 예를 들어, 인근 소방서의 소방관아저씨를 어린이집으로 초대해서 소방안전교육과 대피훈련을 받는다.
3) 의료기관 연계
영유아의 건강검진을 위해 인근 보
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사와 웃으며 인사 후 귀가하였다.
자유선택활동 /자율 귀가
(17:15~ 19:30)
개별적으로 조용한 놀이를 하면서 순차적으로 귀가한다.
보호자와 유아의 하루일과에 대해 이야기 나눈다.
00이가 책을 읽다 잠이 들어 이불을 깔아주었다.
결석사항
평
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가정과의 연계가 될 수 있도록 지진 대피요령 등을 가정통신문으로 전달하고, 가족 모두가 가정에서 실제로 지진 대피훈련을 해 볼 수 있도록 한다. (1) 지진에 대비한 준비
(2) 아동기관의 행동지침
(3) 영유아를 위한 교육지침
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교육생
소감
- 아이들과 캠핑을 동행하였는데 다른 많은 아이들도 와 있는 장소이기에 정말 아이들 통솔하기가 힘이 들었다. 아울러 물놀이를 하는 아이들에게 안전 사고가 일어나지 않도록 많은 관심이 요구된다는 것을 현장에서 체험하는
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교육생
소감
- 아이들과 캠핑을 동행하였는데 다른 많은 아이들도 와 있는 장소이기에 정말 아이들 통솔하기가 힘이 들었다. 아울러 물놀이를 하는 아이들에게 안전 사고가 일어나지 않도록 많은 관심이 요구된다는 것을 현장에서 체험하는
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