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통합교육과정의 이론적 배경의 과제물로 인하여 자료를 수집해 본 결과 많은 연구 논문이 있었으며 유아교육학과나 부속유치원이 있는 대학교에서는 교육과정의 책이 많이 출판되어 있었다. 정말 유아교육에 이처럼 많은 분들이 연구하고
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교육이 추구해 온 최고 최대의 목적이므로, 어떤 어려움이 있더라도 이러한 정책과제를 꾸준히 추진해 나가야 하겠다. 이를 위해 모든 관계자들의 노력이 하나로 모아져야 할 것이다.
Ⅴ. 참고문헌
1. 서영숙 천혜정, 『통합교육을 위한 유아
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통합교육과정의 개념 ----------------------------------------- 2
2. 통합교육과정의 이론적 배경 ---------------------------------- 3
3. 통합교육의 필요성 ---------------------------------- -------- 6
4. 주간계획안 ---------------------------------------------------- 7
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통합교육과정의 개념 및 필요성과 그 이론적 배경을 살펴보았다. 또한 통합교육과정의 유형과 교수·학습 방법을 살펴보고 이를 바탕으로 통합교육의 실례를 들어보았다.
통합교육과정이란 유아의 경험, 흥미, 요구를 교육 내용에 통합하고,
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교육법
3. 통합교육의 교육목표
4. 통합교육의 교육내용 및주제 선정의 원리
1) 교육내용 선정의 원리
2) 주제 선정의 원리
5. 통합교육과정의 계획과 운영
1) 계획과 운영의 원리
2) 계획과 운영의 유형
Ⅲ. 통합교육의 교육계획안
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통합유아교육과정』, 동문사 Ⅰ. 이론적 배경
1. 통합교육과정의 개념과 교육적 의의
2. 통합교육과정의 이론적(역사적) 배경
3. 통합교육과정의 유형
4. 통합교육과정의 구성
Ⅱ. 교육계획안
1. 주제 : 가을
2. 주간 교육계획안
3. 주
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통합교육의 의의와 이론적 배경
1. 통합교육의 정의와 개념
2. 통합교육의 이론적 배경
3. 통합교육의 목적
4. 통합교육의 당위성
5. 통합교육의 운영목표
6. 통합교육의 효과
Ⅱ.통합교육을 위한 유아 게임 및 신체활동 교육계획안
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이야기를 한다.
※참고문헌
명지전문대학 부속 명지유치원(2004). 종일제프로그램. 양서원
http://www.kidkids.net 통합교육과정의 이론적배경
통합교육과정의 정의
통합교육과정의 필요성
통합교육과정의 기초이론
주간교육게획안
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통합교육과정이란.. ---------------------------- 1
(1) 통합의 의미
(2) 통합교육과정의 개념
(3) 통합교육과정의 장점과 단점
2. 통합교육과정의 이론적 배경 --------------------- 3
(1) 듀이의 진보주의
(2) 피아제와 비고츠키의 상호작용주의
(3) 에릭슨
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교육 계획안」, 혜명유치원
7. 김인순(2001.2), 「초등학교 고학년을 위한 우주 탐험 주제 중심의 통합교육 프로그램 개발」, 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문 1. 머리말
2. 통합교육과정의 개념
3. 통합교육과정의 이론적 배경
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