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교육을 위하여 효과적인 이론들을 접목시켜 실행되어야 할 것이다.
※참고 문헌
김지희(1989). 4세 유아의 언어 및 사고능력에 관한 연구. 이화여대 교육대학원
석사학위 논문.
송명자(1995). 발달심리학. 학지사, pp.176～184.
송은희(1992). 推論訓
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교육. 강의자료
2) 김민서. \"메리암의 음악의 기능에 따른 고등학교 「음악과 생활」 분석 및 학습 지도방안 연구.\" 국내석사학위논문 상명대학교 교육대학원, 2018. 서울
http://www.riss.kr.glibproxy.gachon.ac.kr:8080/link?id=T14727741
3) 이다윤. \"춤곡을 활
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교육 지원프로그램 개선방안에 관한 연구, 단국대학교 행정법무대학원 석사학위논문, 2010.
백태현, 사회문화교과서의 다문화 시민성 교육 내용, 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문, 2013.
신현경, 유아기에 적합한 다문화교육 : 유아교
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교육과정 모형에 의한 2009와 2015 중학교 음악과 교육과정 비교.\" 국내석사학위논문 상명대학교 교육대학원, 2017. 서울
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=6d88d33a45d6e7a2ffe0bdc3ef48d419
지상지. \"예비유아특수교사의
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소개
1) 파블로프의 고전적 조건화 이론
2) 손다이크의 시행착오학습
3) 왓슨의 공포 조건화 이론
4) 스키너의 조작적 조건화 이론
3. 행동주의 이론을 통한 등교거부 행위에 대한 분석
1) 파블로프의 고전적 조건화 이론을 통한 등교거부 행
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교육 연구, 김경원 서강대학교 교육대학원 1998.
2. 국내입양에 대한 의식과 활성화 방안에 관한 연구, 최지희 한남대학교 지역개발대학원 2001.
3. 국내입양사업을 위한 시도 입양지정기관의 역할과 기능에 관한 연구, 김용숙 목원대학교 산업정
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교육대학원 석사학위논문.
박성익 외(2003). <영재교육학원론> 서울교육과학사.
이경화 외 역(2005). <영재교육> 박학사. 렌줄리의 심화학습 3단계 모형
1단계 : 일반적인 탐색 활동
2단계 : 소집단 단위의 학습 활동
3단계 : 개
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교육에 관한 연구 상명대학교 교육대학원 석사논문, 1998.
이선영, 손창섭의 「비오는 날」지도 방법 연구, 경희대 교육대학원 석사논문, 2001. Ⅰ. 손창섭의 생애와 연보
Ⅱ. 손창섭의 문학세계
1. 손창섭 문학의 전개
(1) 제 1기 (1949년
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교육대학원, 2012. 대구
조안나. \"학습이론에 기초한 수학교육지도방안.\" 국내 석사학위 논문 홍익대학교 교육대학원, 2004. 서울 1. 서론
2. 본론
(1) 행동주의적 학습이론
(2) 인지론적 학습이론
(3) 두 이론간 비교설명
3. 결론
4. 출처
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교육대학원, 2009. 전라북도
주어진 자료 참조.
한지연, 박은주.(2020).정신장애인 가족의 자조집단 참여경험 연구 : 정신재활시설 가족자조집단(가디언스클럽) 사례를 중심으로.정신건강과 사회복지,48(2),92-121.
박정숙, 권상민.(2014).보건소 방문
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