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교육철학 및 교육사 탐구, 학지사, 2022
성태제 저, 최신교육학개론, 학지사, 2018
STEP 개발 연구팀, 김장중 저, 교육사회학, 교육과학사, 2022
이위환 저, 교육사회학, 창지사, 2021 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육사회학의 정의
2. 교육사회학의 특
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교육개론, 학지사 2009
강미희, 김순영 저, 일반유아교사를 위한 특수유아이 이해와 지도, 21세기사 2010
권기욱 저, 특수유아 통합교육의 전략, 보현사 2008 목차
1. 영재 교육의 이해
1) 영재 교육의 필요성
2) 영재의 정의
3) 영재의 출현율
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교육과학사
◎ 황숙희(1997), 포트폴리오 평가 체제 개발을 위한 기초 연구, 부산대학교 교육대학원 석사 학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수행평가의 개념
Ⅲ. 수행평가의 특징
Ⅳ. 포트폴리오의 정의
Ⅴ. 포트폴리오의 의미
Ⅵ. 포트폴리
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정의
Ⅲ. 중도장애의 교육과정
1. 효과적인 교수전략
2. 정보/교육공학과 보조공학
3. 부모참여와 가정-학교 협력관계
4. 프로그램 평가
Ⅳ. 중도장애의 전환교육
1. 의사소통과 학업기술
2. 자기결정기술
3. 대인관계기술
4. 통합된 지
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교육과정을 위한 - 우수교육용 소프트웨어 총람, 2001
5. 정보통신정책연구원, 국내 교육용 소프트웨어 개발 현황 및 정책방향, 1998
6. 한국교육개발원, 한국교육 평론, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육용 컨텐츠(교육용 콘텐츠)의 정의
Ⅲ. 교육용
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교육의 효과 요인 분석, 교육학연구, 제 37권 제 1호, 1999
◇ 정혜선, 컴퓨터 매개통신을 통한 원격도제제도, 한국통신교육논총, 제 9권, 1996
◇ Moore. G. Michael, 원격 교육의 이해와 적용, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 원격교육의 정의
Ⅲ. 원격교육의
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공학 경쟁력의 핵심인 생물정보학(Bioinformatics) 전문인력의 집중 육성을 위한 정책 지원 강화
산업계 수요 인력의 체계적 양성
-기술자 양성과정부터 박사 후 과정까지 모든 과정의 교육·훈련체제 완비
-생물산업계 요구에 부응할 수 있는 단
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교육의 문제점과 해결책’
칸경영전략연구원(주), 2013. 5. 15. I. 주제 선정이유와 검토 필요성
-교육평가의 기능 및 중요성과 관련해서
II. 주요내용
1) 정의, 목적, 기능
2) 역사
3) 교육평가의 종류
III. 교육평가의 현황
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교육에서 구성주의 교육으로, 한국교육 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학생중심교육(학습자중심교육)의 정의
Ⅲ. 학생중심교육(학습자중심교육)의 필요성
Ⅳ. 학생중심교육(학습자중심교육)과 PBL(문제중심학습)
Ⅴ. 학생중심교육(학습자중심교육)
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교육(장애인교육)과 가족참여
1. 가족참여의 정의
2. 가족 참여의 중요성
1) 아동 학습 촉진
2) 장애아동으로 인해 가정에 발생하는 문제에 효과적인 대응 가능
3) 학습 일관성과 협조체제 유지
4) 장애아동과의 상호작용 향상에 도움
5) 경
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