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학국토지공법학회 (2012)
윤영군, “광역자치경찰제 연구”. 목포대학교 박사학위논문. (2013)
이재상. 「형사소송법 제 9판. 박영사 .(2012)
신유리, “수사구조개혁에 관한 연구”. 한양대학교 박사학위논문 (2019) Ⅰ. 서론 1
Ⅱ. 본론
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2) 목표관리(MBO)의 특성
(2) 성과 중시 경향으로 인한 인간존중, 인간관례형성 및 부하직원의 육성 어려움 극복방안
1) 상급자의 지도적 역할 중요
2) 신뢰적인 분위기 조성
3) 총체적 관리체계의 중요성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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학업성취도의 관계\", 이화여자대학교 석사학위논문
구정화, \"청소년의 폭력성 멀티미디어의 수용정도가 폭력성향에 미치는 영향\", 계명대학교 박사학위논문
조영기, “청소년의 온라인 게임 이용과 효과”, 한양대 대학원, 박사학위논문
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학교출판부
김중섭도모나가 겐죠(2006) 세계화와 인권발전,오름
박기갑(1999) 21세기 국제인권법의 과제와 전망, 삼우사
21세기 정치학대사전, 한국사전연구사, 2010
박찬운, 국제인권법으로 본 국가인권위원회의 의의와 독립성, 한양대학교, 2009
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한양대학교 산업경영디자인대학원 논문, 2010.
박기원, 옥상녹화의 개선방안에 관한 연구, 2005.
박세진, 옥상정원의 식재 식물종의 현황과 이용자의 식물선호도에 관한 연구, 2001.
박현준, 생태도시 조성을 위한 인공지반 공간의 활용, 학술세
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1
(2)사례2
(3)사례3
2.사례에 대한 고찰
(1)아버지와의 애착 불안정이 주는 영향
(2)어머니와의 애착 형성이 주는 영향
가. 정서지능
나. 가족 적응 유연성
다. 자아정체감
라. 애착 형성
마. 자아탄력성
제 5장. 논의
참고문헌
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영역
III. 다중지능이론의 교육학적 의의
1. 발달적 측면
2. 교육과정적 측면
3. 교사의 역할
4. 평가의 방법
IV. 다중지능이론 기반 수업활동
1. 지능별 다중지능이론 기반 수업활동
V. 결론 및 제언
■ 참고문헌
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학교 대학원 석사학위 논문, 1997
장선영 / 웹기반 문제해결 학습에서 스캐폴딩 유형이 문제 해결 단계에 미치는 효과, 2005,서울대 석사논문, 2005
차효진 / 웹 기반 학습 환경에서 스캐폴딩 유형과 통제 수준이 학업 성취에 미치는 영향, 한양대
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학습이라 할 수 있다. 그리고 그러한 자기주도 학습 능력을 갖춘 학습자를 길러 내는 것이 학교교육의 여러 과제 중의 하나로 간주되고 있다. 그리하여 자기주도 학습 능력을 바탕으로 세계화 정보화 시대를 이끌어가는 창의적 인재는 교육과
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학교, 2012.
김관용, “독도총서”, 경상북도, 2008.
신용하, “한국과 일본의 독도영유권 논쟁”, 한양대학교 출판부, 2005.
제성호, “동해 중간수역의 법적 성격과 독도 영유권의 훼손”, 중앙법학 vol.9 no.3, 중앙법학회, 2007.
김태기, “EEZ과 신한
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