|
과의 내용이 워낙 기술과 가정을 포괄하는 내용이기에 중등학교까지 연계되어 7차에 이르러 기술?가정이라는 희한한 과목을 만들어 내게 된 것이다. 하지만 그러한 대 전재 속에서도 납득하기 어려운 부분이 있었다. 그것은 7차 교육과정의
|
|
|
교육과정 변천 과정 개요
Ⅲ. 제7차 교육과정의 이해
1. 기본 방향
2. 제7차 교육과정의 성격
3. 개정 중점
4. 중학교 교육과정의 개정 중점 사항
5. 고등학교 교육과정의 개정 중점 사항
Ⅳ. 제7차 교육과정 보완을 위한 ‘새 교육과정’
|
|
|
과 한계, 서울: 집문당, 2002
최성수 - 직업교육체제의 문제점과 개선방안, 서울 : 한국경제연구원, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 직업환경의 변화
1. 지식기반 경제사회의 진전
2. 세계화·지구촌 시대의 진전
3. 기술변화로 인한 산업 및 직종구조의
|
|
|
과정
Ⅴ. 재가노인복지사업의 현황
Ⅵ. 재가노인복지의 문제점
1. 대상선정의 문제
2. 서비스 내용 적용의 문제
3. 서비스 전달체계의 문제
4. 재정의 확충 문제
Ⅶ. 우리나라 재가노인복지사업의 과제와 개선방안
1. 수혜대상노인의
|
|
|
과 관련된 문제
(1) 아동과 가정, 사회복지서비스
학대받는 아동들에 대한 대응, 가정의 변동(부모님 사이의 분쟁이나 이혼 등)에 의해
문제가 발생한 자녀들에 대한 대응, 이혼과 자녀들의 권리 보장, 아동복지서비스를 받
는 아동들의 권리
|
|
|
기술한)으로부터 \"프로세스 접근방법\" (무엇을 하는가에 더욱 초점)으
로 전환되었다. 이러한 프로세스 접근방법은 조직으로 하여금 사업 효과성과 사업목표를
직접적으로 연계하여 관리할 수 있도록 하는데, 이를 통해 기존의 20개 조항을 5
|
|
|
기술한 바와 같이 커스터마이제이션과 퍼스널라이제이션이 핵심 경쟁요소이다. 기업대상의 교육에 있어서는 고객기업의 비즈니스 전략과 목적에 적합하게 맞춰진 교육과정과 교육내용을 여하히 제시하느냐가 성공의 관건이다.
e-learning 시
|
|
|
기술과 환경 안에서 조화를 이끌어낼 수 있는 환경에 대한 정신적인 규모의 속성을 간직한 인간의 육성을 추구한다. 변용은 현상들의 상호관련을 강조하는 자연에 대한 개념을 돕는 생태학적인 입장에 기초하여 교육과정(Curriculum)과 학생(Chil
|
|
|
과학대학의 설립과 발전과정 ․․․․․․․․․ 5
1. 대원과학대학 설립의 배경 ․․․․․․․․․․․․․ 5
2. 학과 및 학생수의 변천과정 고찰 ․․․
|
|
|
과 공공성을 전국적으로 확장시킨 국가의 책임을 확인
- 중략 - 제1장 보육의 이해
제2장 보육 제도와 정책
제3장 발달과 보육
제4장 보육유형
제5장 보육과정
제6장 보육프로그램
제7장 보육환경
제8장 건강·영양·안전관리
제9장 보
|
|
메뉴펼치기
