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교육 과정들은 학부모, 교육자 및 정책 결정자들에게 아동 교육의 방향성을 제시하고, 교육의 질을 향상시키기 위한 중요한 자료로 활용될 수 있습니다. <목 차>
1. 서론: 개정 누리과정과 NCTM Pre K-2 교육의 중요성
2. 개정 누리과정의 개요
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교육에 대한 중요성도 교육과정을 개정하는 과정에서부터 연계성을 강조하는 것이 바람직하다는 것을 시사한다.
셋째, 교육목적이나 방향에 있어서 유아의 전인적 교육에 중점을 두고 초기 사회화 과정을 돕는 것에 초점을 두고 있다. 즉,
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교육받게 된다.
3. 표준보육과정의 발전방향을 제시
표준보육과정은 우리나라를 대표하는 영유아 보육 및 교육과정의 표준계획이라고 할 수 있다. 표준보육과정은 그동안 꾸준히 개정을 거듭해 왔으며, 영유아들에게 실질적 도움이 될 수 있
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과정 측면 : 어린이집 표준보육과정
① 개념
② 도입배경
③ 구성방향
④ 목표
⑤ 영역
(2) 보육교사 측면 : 보육교사 자격 강화(영유아보육법 시행규칙 개정)
① 교육영역 및 영역별 필수교과목 변경
②
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교육과정 개정과 배경
1. 체육과 교육 과정 개정의 외재적 요인
2. 체육과 교육 과정 개정의 내재적 요인
Ⅳ. 체육 교육과정의 내용 및 평가
1. 체육 교육과정 구성 체계
2. 체육 교육과정의 목표
3. 체육 교육과정의 내용
4. 체육 교육과정
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반영 비율 개선 방안
2. 기본 점수 개선 방안
3. 실기 평가 내용 및 방법 평가 개선 방안
4. 평가 결과 처리 방식 개선 방안
5. 평가 개선을 위한 지원 방안
Ⅵ. 음악평가(음악교육평가, 음악과평가)의 내실화 방향
Ⅶ. 결론
참고문헌
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개정 방향 및 중점
1. 개정 방향
2. 개정 중점
Ⅱ. 직업교과의 성격 및 목표
1. 성 격
2. 목 표
3. 영역별 내용체계
Ⅲ. 직업교육과정 운영 및 교수-학습지도의 실제
1. 직업교육과정 수립 및 운영의 기저
2. 운영 목표 및 방침
3. 주요 직업
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교수-학습 방법을 통해 교육의 질을 개선하기 위해서 교육과정의 개편이 필요하다는 전제하에 계획되었다.
그 개정의 중점으로서 먼저 국민공통 기본 교육과정의 편성이라는 점을 들 수 있다.
초등학교 1학년부터 고등학교 1학년까지의 10년
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교육과정 프레임워크 개발 연구」충남대학교 교육연구소
이재진,김성욱(2019)「디지털 리터러시 교육을 위한 정보과 교육과정 및 수업 사례 분석」한국컴퓨터교육학회
이정연(2007)「학교도서관과 정보활용교육의 효용성에 관한 연구」한국
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교육과정의 제시
1) 남․북한 교육과정 문서에 담겨있는 내용 2) 북한의 과외활동
3. 교육과정 편성
1) 북한의 교과 편성 2) 남․북한의 교과 편성 비교
4. 남․북한 교육과정의 변천
1) 남한의 교육과정 개정 과정
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