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유치원 교육과정과 새로운 몬테소리 방법.
신화식(2003). Montessori유아교육과정. 양서원.
권현주(2010). 프로젝트 접근법이 유아의 창의성에 미치는 효과. 경원대학교 교육대학원 학위논문.
김미화(2013). 프로젝트 접근법이 유아의 학습관련 사회
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유치원의 생활주제를 중심으로 관련되는 전통놀이를 체계적으로 편성하여 통합적 으로 지도한다.
② 전통놀이 활동이 1년간의 전 교육과정을 통해서 적절히 분산될 수 있도록 한다.
③ 전통놀이의 원형을 고집하기보다는 유아들의 수준에 맞
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관련을 가지게 된다.
① 교육 목표의 평가
철학적 관점, 사회 문화적 측면, 유아의 발달 및 필요, 유아 교육 과정 내용의 관점에서 보아 타당하게 설정되었는지를 평가한다. 유아의 전인적 발달을 도모할 수 있도록 국가 수준 유치원 교육과정
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관련을 가지게 된다.
① 교육 목표의 평가
철학적 관점, 사회 문화적 측면, 유아의 발달 및 필요, 유아 교육 과정 내용의 관점에서 보아 타당하게 설정되었는지를 평가한다. 유아의 전인적 발달을 도모할 수 있도록 국가 수준 유치원 교육과정
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관련교과
Ⅴ. 총체적언어학습(언어접근법, 언어교육)의 자료활용
1. 멀티미디어 자료의 활용
1) PPT 자료 제작 및 활용
2) ICT를 활용한 총체적 언어 학습 환경 제공 및 활용
3) 인터넷 활용
2. 각종 학습지 제작 활용
1) 행사 학습지 활용
2)
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유아교육과 보육의 두 개로 나누어진 체계에서 유치원과 어린이집을 운영하고 있는데 두 시스템은 모두 누리과정이라는 통합된 과정을 통해 유아의 교육을 담당하고 있기 때문에 교사의 관리와 교육 내용의 질적 향상을 위해서는 해외의 사
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교육과학기술부(2008). 유치원 교육과정 해설. 대한교과서.
김세희(2000). 유아교사를 위한 유아 문학 교육. 양서원.
김현희 외(2001). 유아문학교육. 학지사.
이민경(2004). 효율적인 방법으로 그림책 읽어주기. 양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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유아교육기관 운영관리론, 한지문화사, 2009
이효진, “유아기 자녀를 둔 어머니의 식생활 관리 실태에 관한 연구”, 용인대, 2010
교육과학기술부.2012.학교급식위생관리지침서
교육부(2007) 초등학교 교육과정 해설. 서울: 대한교과서주식회사
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유아교육에 대한 철학적 가정, 지역 공동체의 교육환경, 교육과정과 교수방법들이 어우러져서 사회문화 맥락 안에서 이해될 수 있는 독특하고 통합적인 유아교육체제이다. 일종의 발견 여정과 같아서 삶과 지식을 위한 근본적 가치인 인간의
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유아 수학 교육의 목적
목적
NCTM의 수학 교육의 목적
- 수학의 가치 인식
- 학습자 자신의 능력에 대해 확신 가지기
- 수학적 문제 해결자 되기
- 추론하는 것 배우기
유치원 교육과정에서의 수학 교육의 목적
- 주위의 여러 가지 사물과
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