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단원명 12
2. 학습목표 12
3. 교수 ? 학습방법 12
4. 교수 ? 학습자료 12
5. 주요 학습내용 12
6. 학습매체 투입시기 12
7. 본시 교수?학습 과정안 13
Ⅵ. 학습자료 16
1. 전시 학습 확인문제 16
2. 형성 평가 17
3. 자료 및 유인물 18
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자세히 설명하고 필기하게 한다.
사진, 그림
정리
및
평가
(5)
수업정리
차시예고
수업닫기
-모순이 무엇인지 다시 한 번 묻는다.
-부정형의 한자가 무엇이 있었는지 다시 한 번 묻는다.
-다음 시간에는 진주를 훔친 거위 단원을 배운다는 예
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대해 알려주자 어? 이거 우리 반에 있는 건데?라고 말하며 교구장으로 이동해 바구니에서 놀잇감을 꺼내 가져온다.
사회관계
5/
블록을 하나씩 끼우다가 고개를 들어 주변을 살핀다. 구성한 레고 블록을 한 손으로 들고일어나 교구장 앞에서
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대해 언어 및 비언어적인 상호작용을 하자 교사의 표현을 몰입하여 바라본다. 반복적인 관심을 보이는 00에게 울고 있는 표정을 가리키며 무슨 표정일까요?라고 묻자 00는 잉잉잉.하고 말하며 우는 흉내를 낸다.
사회관계
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교사가 쌓기영역
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대해 언어 및 비언어적인 상호작용을 하자 교사의 표현을 몰입하여 바라본다. 반복적인 관심을 보이는 00에게 울고 있는 표정을 가리키며 무슨 표정일까요?라고 묻자 00는 잉잉잉.하고 말하며 우는 흉내를 낸다.
사회관계
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교사가 쌓기영역
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교육
2) 행동주의 학습이론과 유아과학교육
3) 구성주의 이론과 유아과학교육
6. 아동의 과학 학습 사례 – 산책활동
7. 아동이 어떻게 과학을 학습해 나가는지 유아과학교육의 이론을 바탕으로 사례를 들어 설명
1) 유아과학교
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대해서도 이야기를 하고 있다”고 말했다. 이 관계자는 “아직 진행 중이라 뭐라 할 말이 없다”면서 “어제 오전에 만나서 이야기가 끝난 상태”라고 덧붙였다.
한편 이 글을 올린 누리꾼은 17일 또 다른 글을 인터넷 상에 올리며 “어제 오
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배경지식
1. 용돈교육
2. 예산세우기
3. 지출
4. 저축
5. 은행거래 시 유의사항
6. 금융제도의 개요
7. 은행에 직접 가지 않고 금융 거래를 할 수 있는 방법
ꊴ 수업분석
ꊵ 수업목표
ꊶ 교수-학습과정
ꊷ 평가계획
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12p~21P
- LAB DATA • • • • • 15P~17P
- MEDICATION • • • • • 20 P~21p
Ⅲ.간호과정 • • • • • 22P~25p
Ⅳ.참고문헌 • • • • •
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다음 문항에 답하십시오. (총 50점)
1. 통합마케팅 커뮤니케이션(IMC)의 6가지 도구들을 열거한 후 각각이 현대 마케팅에서 왜 필요한지를 자세히 설명하시오. (15점)
2. 광고의 소구 방식과 광고의 표현 방법들을 나열한 후 각각을 자세히 설명
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