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교육대학의 디자인 교육
ⅱ. 교육부(1998), 미술과 교육과정, 교육부 고시 제 1997-15, 대한교과서 주식회사, 서울
ⅲ. 박성원(1994), 한국 교육 학회지 3, 컴퓨터 그래픽과 색채, 청주
ⅳ. 신진식(1986), 미술 도구로서의 컴퓨터 그래픽스, 홍익대학교
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경제적 불평등으로 인해 보장적 평등을 실현하지 못하고 있는 것이다.
다음으로, 교육 내용의 평등을 고려해 볼 필요가 있다. 교육 내용의 평등은 주로 조건의 평등과 결과의 평등으로 나뉘는데, 조건의 평등은 학교 간 교육 여건과 과정에서
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방안
2. 기본 점수 개선 방안
3. 실기 평가 내용 및 방법 개선 방안
4. 평가 결과 처리 방식 개선 방안에 대하여
5. 평가 개선을 위한 지원 방안에 대하여
Ⅴ. 예체능교과교육평가(예체능과교육평가)의 개선 방향
Ⅵ. 결론
참고문헌
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교과서 뒤집어읽기] 2009
- 동아일보 [교육 양극화] 2009
- 조선일보 [교육 불평등] 2009
- 조선일보 weekly chosun 2046호 2009
- 부산일보 [교육비 지출 증가] 2009
- 한겨레 [고려대 수시전형 외국어고 특혜 논란] 2009
- 세계일보 [서울대학교 입시정책] 2009&n
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교육에 있어서 국가의 책무를 강조하고, 공공성을 강화하는 데 영향을 주었다고 할 수 있다.
결론: 자신의 교육관에 대한 반성 및 방향 제시
한국은 경제 성장과 함께 기혼여성의 경제활동 참여가 증가하고 있으며 핵가족화의 심화에 따라 영
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방향
0. 정규 수업 시간을 이용하여 교과 내용과 관련된 환경 보전 내용을 의도적으로 지도한다.
0. 환경 보전 교육은 전 교과를 연계하여 지도한다.
0. 학부모 계도는 본교 학부모로 제한하였으며, 어린이를 통한 간접 계도, 가정 통신, 학교 어
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교육체제로 전환하기 위하여 수요자의 요구를 반영한 교육과정 개편, 대학과 산업체간의 직접적인 연계하의 교육 실시, 영재아의 영재성을 신장시킬 수 있도록 영재교육의 강화 등의 정책과제를 추출한다. 또한 지식기반경제사회가 요구하
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제점과 개선 방안 - 홍기원, 한국공공관리학회, 2009
다문화사회복지론 - 김범수 외, 양서원, 2008
다문화사회의 미래와 정책적 대응 - 장미혜, 한국여성정책연구원, 2008
농촌의 다문화가족 실태와 정책방향 - 박대식, 최경은, 한국농촌경제연구원
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교육의 취지에 맞
게 학생선발과 교육과정이 이루어지는지 사후 평가하여 재지정이나 해제를 할 수 있는 제도적 장치를 마련할 것을 제언하였다.
나. 교육과정 운영실태 및 개선에 관한 연구
학교 교육이 추구하는 방향은 교육과정을 통해
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제의 차이
Ⅳ. 문헌정보학의 교육영역
Ⅴ. 문헌정보학의 교육과정
1. LIS 교육과정 분석
2. ALISE 연간보고서
3. KALIPER Project
1) 인터넷 관련 기술과목 강조
2) 연구팀의 향후 계획
3) 전통적인 핵심과목의 변화
4) 학제과정, 공동학위, 연계
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