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고등중학교 6년 = 11년 의무교육제도)
② 2단계: 고등교육제도 (전문고등학교, 단과대학, 대학교)
* 특별학제에 속하는 학교는 출신신분이 좋은 자녀들이 입학하여 기본학제에 속해 있는 학생들이 이동 어려움
(2) 취학전 교육
유치원 - 낮은 1년
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중등 교육의 전문가들이 각각의 부문에 투입되는 것이 적합하나 초등 교육 부문에 중등 교육 전문가를 중등 교육 부문에 고등 교육 전문가를 투입하여 정책 오차를 만들어 낸 것이다.
③ 정책집행 실정을 고려하지 않은 정책결정
능력주의,
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중등 및 고등 교육이 제 기능을 다할 수 있다. 그러므로 초등교육에서는 국민공통의 기초 교육이 제대로 이루어질 수 있도록 노력해야 한다. 이러한 기초교육이 잘 이루어지기 위해서는 초등학교에 교육여건이 잘 정비되고 그를 지원하는 체
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중 선택함
외적 동기 유발을 중시함
동기 유발형
내적 동기 유발이 활동 특성을 결정함
교사는 어린이의 부족한 면에 유의함
주안점
교사는 어린이의 능력을 토대로 하여 프로젝트를 진행함
참고문헌
김대현·황경순·이경화·이은화, 프로젝
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고등학교에 근무하고 있는 교원이면 일단은 제7차 교육과정의 기본 정신과 개정의 의미를 음미해 보고, 선택 중심 교육과정의 시대적, 사회적 당위성과 함께 진로 교육의 교육적 의미를 고찰한 후 외국에서 시행하고 있는 비교적 이상적이라
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국민 공통 기본 교육과정의 기본 교과를 포함한 모든 교과의 수업에서 10% 이상 컴퓨터(정보통신기술) 활용을 목표로 각 교과별 정보통신기술 활용 내용을 개발하여 교과서 편찬 시 반영하도록 하였으며, 초·중·고등학교에 교사용 지도서인
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재량 활동과 교사의 재량권
- 재량 활동 시간에 선택 과목이나 통합 교과를 하게 됨으로 결과적으로 이수 과목만 늘어남.
- 영역별 활동을 규정해 놓음으로 교사나 학교의 재량권이 없음.
7. 특별활동
- 특별활동 분야 중 학생회 활동, 학급 활
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대한 학생의 선택권을 확대하기 위한 것이다
6. 학생의 직접적인 체험활동이 이루어지도록 하기 위한 것이다
7. 학생의 자기 주도적인 학습 능력을 신장시키기 위한 것이다
8. 교과서 중심의 교육체제를 탈피하기 위한 것이다
참고문헌
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대해 \"잘못됐다\"는 반응이 높게 나타났다.
7차교육과정을 수정 보완 또는 철폐해야 한다는 소리가 높다. 1【수준별 교육과정】
2【국민공통기본교육과정】
3【교육내용 선정과 조직 방식】
4【평가】
5【법정 수업 일수 비판】
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3 절 교과의 발달
1. 서양에서의 교과의 발달
1) 고대와 중세의 교과
2) 근대의 교과
3) 현대의 교과
2. 우리 나라의 교과 변천
1) 근대 이전의 교과
2) 근대 학교의 교과
3) 일제 식민지 시기의 교과
4) 현대의 교과
▶ 나의 느낀 점
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