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학교시설의 발전 방향
1. 교육시설의 발전 방향
2. 7차 교육과정에 적합한 학교시설 계획
1) 제7차 교육과정의 성공적 수행과 미래 정보화 교육에 대비한 기존학교 시설 대응 방안
2) 시설 개선 방안 및 추진계획
Ⅷ. 결론
참고문헌
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활용하였으나 부족강사 확보책이 필요하다.
라. 선택과목 개설을 위하여 본교는 일반교실을 과목교실로 지정, 활용하였으나 다양한 선택과목 개설을 위하여 다양한 크기의 교실이 필요하다.
마. 제7차 교육과정 편성·운영을 위해 학교 규모
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학습유의점
(1) 시청각 교재의 활용과 사례에 대한 조사, 보고 및 토론 등의 교수학습 활동이 이루어지도록 한다.
(2) 컴퓨터실, 멀티미디어실 등 실습실과 실습기자재를 최대한 활용하는 교수 학습 활동을 한다.
(3) 정보화 사회에 부응하여 공
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교육의 이론과 교수방법, 한국방송통신대학교 평생교육원
이용숙(1997), 열린 교육을 통한 수준별 교육과정 운영, 덕성여대 부설 열린교육연구소 개원기념, 열린교육과 수준별 교육과정 정책세미나 자료집
조난심 외(1997), 제7차 교육과정에 따
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교육개혁방안(Ⅱ)
○ 강무섭 외(2000), 실업계 고등학교 종합대책 연구, 한국직업능력개발원
○ 교육인적자원부 평생교육국(2000), 실업계 고등학교 육성방안, 시·도 교육청 직업교육담당과장 회의자료
○ 경기도교육청(2002), 제7차 교육과정 실
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학습하는 방법, 과정 및 절차적 학습요소를 강조하기 때문에 학습이 정적이라기 보다는 동적이기 때문이고, 다섯째, 각 교과교육은 기껏해야 그 교과가 상정하는 배경에서 학습한 내용이 활용되는데 비해, 주제중심 통합교육은 정보를 다양
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학습 자료 활용
2) 심화 집단
ㄱ. 교과서 재구성
교과서의 심화 자료를 재구성하여 활용
ㄴ. 교과서 외
인터넷 자료 활용
신문, 잡지, 도서, 백과 사전, 영화, 비디오 프로그램 등 활용
Ⅷ. 수준별교육과정(수준별수업, 학습)의 연구 사례
1. 연구
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수 있고, 따라서 학교 환경교육의 실시 및 내실화 여부는 재량활동의 올바른 운영에 의해 좌우된다. 그러나 문제가 되는 것은 교육과정 문서에서 이렇게 ‘화려한 서두’를 장식하고 있는 교육적 아이디어들이 교육현장에 반영되어 교육현장
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(특별교실, 교과전용교실 등) 확충
1) 교과전용교실
2) 특별교실
2. 교사연구지원시설 확충
3. 다목적실 확충
4. 학생편의시설 확충
1) 학생편의시설(수납공간, 휴게실)
2) 학생지원시설(도서실 및 정보자료실)
Ⅸ. 결론
참고문헌
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과정, 1998
손병길 외 : 21세기 정보화 사회를 위한 교육정보화, 교육부 학술연구 수탁연구보고서, 1997
정세구 : 사회과 교육의 과제, 서울 : 배영사, 1980
조항숙 : 다중지능 수업을 통한 창의적 사고력 신장, 서울 : 한국교총, 2002
한국방송통신대
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