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교육원 연구개발과(2002), 통일문제이해, 통일부 통일교육원
한만길(2001), 통일교육의 이론과 실천, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 남북통일의 원칙
Ⅲ. 남북통일의 과정
1. 이승만 정부의 북진통일론
2. 장면정부의 통일론
3. 박정희
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개발전략」실버타운 개발전략에 관한 학술세미나 자료, 1998. 5. 21.
서미향 외 2인 공저, 「치매노인의 재가복지서비스 현황과 정책과제」, 한국보건사회연구소, 1996.
오경석, 서미향, 「노인종합복지타운의 모형개발」, 한국보건사회연구원, 19
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3. 수퍼비젼(supervision)의 모형
1)기술개발모형
2)개인성장모형
3)통합모형
4)시점에 따른 모형
5)구조에 따른 모형
4. 수퍼비젼(supervision)의 기능
5. 수퍼바이져의 자질
1)수퍼바이져의 자질
2)수퍼바이져의 자가진단표
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모형개발. p.13.
조선일보(2015, 7, 3). 집안일, 한국 남성들이여 분발합시다.
한국경제(2016, 6, 15). 자녀 둔 직장인 45% "난 에듀푸어"…낳고 기르기 두렵다.
헴마 카노바스 사우(2016). 엄마라는 직업 : 여자와 일과 모성은 모순되는가. 이마. p.45. I.
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개발전략」실버타운 개발전략에 관한 학술세미나 자료, 1998. 5. 21.
서미향 외 2인 공저, 「치매노인의 재가복지서비스 현황과 정책과제」, 한국보건사회연구소, 1996.
오경석, 서미향, 「노인종합복지타운의 모형개발」, 한국보건사회연구원, 19
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모형개발에 관한 연구, 한국도서관협회
Friedemann Wild 저, 박춘상 역(1977) - 설계+계획 7 - 도서관, 협동연구사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 도서관건축의 의미
Ⅲ. 도서관건축의 중요성
1. 이용자를 위한 도서관이어야 한다
2. 도서관은 독특한 특성의 건
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교육?문화센터로서의 역할
5. 자활지원센터로서의 역할
Ⅴ. 사회복지관의 환경변화
1. 사회경제적 여건 변화
2. 인구가족적인 여건 변화
3. 사회복지환경의 변화
4. 복지관 내적 여건 변화
Ⅵ. 사회복지관의 홈페이지구축
Ⅶ. 사회복
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및 상담의 의의
Ⅱ. 이론적 배경
1. 성인학습이론 - 자기주도학습(Self-Directed Learning: SDL) 이론
2. 성인상담이론 - 윌리엄슨의 지시적 상담이론
Ⅲ. 성인 학습이론의 적용
Ⅳ. 상담 주제 및 상담 절차의 구성
Ⅴ. 소결
Ⅵ. 참고문헌
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교육의 학교수업
1. 도덕과에서의 평가의 문제
2. 규범의 습득
3. 판단력 형성
Ⅲ. 도덕과교육의 열린수업
Ⅳ. 도덕과교육의 정치교육
Ⅴ. 도덕과교육의 수행평가
Ⅵ. 도덕과교육의 인지적 접근
Ⅶ. 도덕과교육의 교수학습모형
1.
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과정에 관련 있는 많은 사람들의 이해와 사고가 상호 관련되기 때문에 프로그램 개발은 협동적인 상호작용 속에서 합의에 도달해 가는 순환적 합의제 모형을 따른다.
결국 이 패러다임에서 프로그램 개발은 교육실천과 실질적으로 관련된 사
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