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4차: 신체검사
(5).서류전형 합격자 발표
-2009년 5월 당사 인터넷 홈페이지 게시 및 E-mail 개별통지
-합격자 발표시 인적성검사(HKAT) 일시 및 장소 통보
(6).기타
-공인 영어성적은 TOEIC, TEPS, TOEFL, G-TELP에 한함 (해외지역 응시 어학성적 제외)
-국가
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교육과 기술개발, 비판적 사고, 협업은 학생들이 4차 산업혁명에 대비하는 데 기여할 수 있다. 그러나 낙후된 교육과정, 부적절한 기술통합, 접근의 불평등 등 부정적 기능은 4차 산업혁명 시대로의 성공적인 전환을 저해할 수 있다. 학생들이
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교육과정 개발계획 수립(사이버 강좌 개설 등)
- 04월
부패방지위원회의 기업윤리자문위원에 기획처장 위촉(3. 17)
개인 윤리인식 점검시스템 구축(3. 3) / 주 2회
부패방지 아이디어 공모(4. 6 ~ 4. 17)
제1기 윤리경영특별반 교육 시행(4. 12 ~ 4. 14
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교육과정을 개발했다. 또한 사내·외 다양한 교육 수강을 통해 자신의 부족역량에 대한 교육을 받을수 있도록 지원하고 있다.
2)현대미포조선은 해외 직무연수를 통하여 업무 분야별 최신 이론 및 실무 지식을 습득할 수 있도록 한다. 또한 외
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4차: 신체검사
(5).서류전형 합격자 발표
-2009년 5월 당사 인터넷 홈페이지 게시 및 E-mail 개별통지
-합격자 발표시 인적성검사(HKAT) 일시 및 장소 통보
(6).기타
-공인 영어성적은 TOEIC, TEPS, TOEFL, G-TELP에 한함 (해외지역 응시 어학성적 제외)
-국가
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교육
- 자율화: 사고력, 문제해결력, 창의력을 키우는 교육
- 개별화: 개인의 학습능력을 고려한 맞춤형 교육
- 전문화: 지능정보기술 분야의 핵심인재를 기르는 교육
- 인간화: 사람을 중시하고 사회통합을 이루는 교육
② 2015년 개정 교육과정
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교육
- 자율화: 사고력, 문제해결력, 창의력을 키우는 교육
- 개별화: 개인의 학습능력을 고려한 맞춤형 교육
- 전문화: 지능정보기술 분야의 핵심인재를 기르는 교육
- 인간화: 사람을 중시하고 사회통합을 이루는 교육
② 2015년 개정 교육과정
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교육
- 자율화: 사고력, 문제해결력, 창의력을 키우는 교육
- 개별화: 개인의 학습능력을 고려한 맞춤형 교육
- 전문화: 지능정보기술 분야의 핵심인재를 기르는 교육
- 인간화: 사람을 중시하고 사회통합을 이루는 교육
② 2015년 개정 교육과정
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교육
- 자율화: 사고력, 문제해결력, 창의력을 키우는 교육
- 개별화: 개인의 학습능력을 고려한 맞춤형 교육
- 전문화: 지능정보기술 분야의 핵심인재를 기르는 교육
- 인간화: 사람을 중시하고 사회통합을 이루는 교육
② 2015년 개정 교육과정
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교육
- 자율화: 사고력, 문제해결력, 창의력을 키우는 교육
- 개별화: 개인의 학습능력을 고려한 맞춤형 교육
- 전문화: 지능정보기술 분야의 핵심인재를 기르는 교육
- 인간화: 사람을 중시하고 사회통합을 이루는 교육
② 2015년 개정 교육과정
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