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교육 과정의 비교
구분
제 6차 교육 과정
제 7차 교육 과정
비고
체제
1. 성격
2. 목표
3. 내용
가. 내용 체계
나. 내용
4. 방법
5. 평가
1. 성격
2. 목표
3. 내용
가. 내용 체계
나. 영역별 내용
4. 교수학습 방법
5. 평가
내용 기술에서 영역별로 주제 중
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6차 교육과정
7차 교육과정
비 교
목
표
주위의 여러 가지 사물과 자연 현상에 대하여 호기심과 관심을 가지고 탐구하는데 필요한 기초능력과 태도를 기른다.
가. 주변 생활과 자연 현상을 이해하는데 필요한 기초적인 탐구 능력과 태도를 기
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춤' 단원이 7차 교육과정에서 신설되었다는 점이다. 6차에서는 우리 나라의 민속춤만을 다룬 것에 비해 7차에서는 우리 나라 민속춤뿐만 아니라 다른 여러 나라의 민속춤을 다룸으로써 다른 나라의 신체 문화를 이해하고 즐길 수 있도록 하였
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청학동, 미국의 아미슈 등 특수 집단의 예
• 국내의 경우 학교급에 따라 편제를 혼용 채택 중 컴퓨터 교육과정의 변천
컴퓨터 교육 편제 방식
제 5차 교육과정
제 6차 교육과정
제 6차 교과 과정
제 7차 교육과정
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교육이 안고 있는 문제이다.
특히 유아의 기본 생활 습관 형성은 유아의 자율성 및 독립성을 키우는데 깊은 영향을 주며, 유아기는 생활의 기본 틀이 형성되는 시기이다.
『제 6차 유치원 교육 과정은 건강 생활, 사회 생활, 표현 생활, 언어
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교육이 강조
1963년 2차 교육과정 개정
→ 5·16군사정변 후 민족주체성과 경제발전이 강조
1973년의 3차 교육과정 개정
→ 산업화사회에서의 국민의 자질함양과 인간교육을 강조 한국의 교육과정 변천과정
제 6차 교육과정의 특징
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교육내용을 선정하여 지도할 수 있게함
Ⅶ. 제 6차 교육과정과 제 7차 교육과정의 비교
구분
제 6차 교육과정(1995∼2000)
제 7차 교육과정(2000∼ )
명 칭
·통합중심 교육과정
·국민공통기본 교육과정(초1∼고1)
기본방향
·21C를 주도할 건강하고,
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유아가 처하여 있거나 앞으로 처하게 될 사회·문화적 환경에 적응하는 데 있어 도움이 될 만한 경험거리들을 선정하기 위한 기초적인 정보로서의 의미가 크다.
그래서 제 6차 유치원 교육과정의 내용영역이 크게 건강생활, 사회생활, 표현생
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과정 전반에 걸친 운영에 관한 평가 및 계획을 수립한다.
▷ 위의 '무얼배우나에서 교육과정 편성과 특징을 보면 알 수 있듯이 내가 생각하는 대안과 일치하는 점이 많다. 밑줄 친 곳을 보면 더 잘 이해할 수 있을 것이다.
3. 결론
앞에서 6차와
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교육실천이 이루어지는 학교 현장에서 만들어 가는 교육과정의 흐름으로 교육과정을 이해하여 나가는 인식과 구조의 전환이 필요하다고 하겠다.
③ 추구하는 인간상
- 제7차 교육과정에서 추구하는 인간상은 제6차 이전까지의 단순한 인간사
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