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특성은?
①현저성(salience) 개인의 삶에서 스마트폰을 이용하는 생활패턴이 다른 행태보다 두드러지고 가장 중요한 활동이 되는 것
6. 영유아교육·보육기관에서의 전염병 예방을 위한 방법을 서술하시오. (14점)
7. 영유아의 스트레스에 대한
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교육이 필요하다.
답안) A: B:
2. 다음은 2020 개정 표준보육과정의 ‘기본생활’ 영역과 2019 개정 누리과정의 ‘신체운동ㆍ건강’ 영역의 내용 일부이다. 괄호 A, B에 들어갈 용어는? (6점)
내용범주
0-1세
2세
3-5세
건강하
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공통으로 들어갈 용어는? (3점)
4. 다음은 영유아 영양 관리에 대한 설명이다. 괄호 안에 공통으로 들어갈 용어는? (3점)
5. 다음 물음에 대한 답은 무엇인가? (9점)
6. 영유아교육·보육기관에서의 전염병 예방을 위한 방법을 서술하시오. (1
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하는 상황에서 2019 개정 누리과정 내의 어떤 교육내용을 경험하고 있는지, 3개 이상의 교육내용을 찾아 쓰시오.
3. 우리나라의 국가수준 유치원 교육과정이 (1)최초로 제정ㆍ공포된 해와 (2)대상연령을 만 3, 4, 5세로 확대한 해는 각각 언제인
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교육과정이 2년만에 개정되었기 때문에 1979년 교육과정의 기본 방향이나 내용이 유사함을 알 수 있다. 또한, 각 발달영역의 목표 및 지도내용을 제시하고 있으나 이 내용은 연간 활동을 위한 지침으로써는 미흡한 점이 많았다.
[표4] 제 3차 유
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누리과정은 2012년 3월 1일부터 시행되었고, 3~4세 누리과정은 2013년 3월부터 시행되었다. 그리고 교육부 고시 제2019-189호를 통해 개정된 내용을 고시하여 시행 중에 있다 교육부 고시 제2019-189호
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이 레포트는 2019 개정누리과정의 목표와 내용
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하여 교사의 역할이 축소되는 것이 아니라, 학급 수준 교육과정의 개발자로서 더 높은 전문성이 요구되는 것이다 (유은영, 2022) 개정 누리과정의 변화에 맞도록 수학교육 놀이를 잘 운영하기 위해 교사가 수행해야하는 역할은 네 가지로 요약
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5. 슈바르츠와 로비손(1982)은 유아교육과정이 다양한 개념으로 사용될 수 있음을 언급하며 다섯 가지로 그 개념을 정리하고 있습니다. 각각을 제시하고, 각 개념에 대한 간단한 설명을 하시오.
슈바르츠와 로비슨은 유아교육과정이 후술할
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하고 있으나 유치원 평가제도는 공교육체제 내 학교교육의 기본요건을 갖추고자 시행하고 있다는 점이다. 어린이집은 평가 대상 어린이집 모두에 전국규모의 공통된 지표를 적용하지만, 유치원은 국가수준의 공통된 지표와 시ㆍ도교육청의
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4장 참고)에서 제시한 (1) 수학적 과정 5가지 개념을 제시하고, (2) 유아교육에서 각각의 수학적 과정 개념(5가지 각각)을 어떻게 지도할 수 있을지 구체적으로 설명하시오.
1) NCTM(2000)이 제시한 수학적 과정 5가지 개념
- 문제 해결하기 (Problem Solv
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