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교육을 대신하여 지리적으로 떨어져 있는 학교나 개인이 인터넷상에서 원격교육을 받을 수 있도록 하고 있다.
원격 교육의 교육적 효과에 대해서는 아직도 교육전문가들 사이에 논란의 대상이 되고 있다. 특히 원격교육이 학습능력의 편차가
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교육을 위해 연합해 나간다.
4. 교사의 역할
교사는 유아를 위한 활동을 계획하고 진행방법을 알기위해 항상 유아들 가까이에서 경청하고 관찰하여 관찰을 통해 알게 된 유아에 대한 이해를 자원으로 활용한다. 학습은 직선적이 아니라 나선
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교육적 접근은 청각장애 아동이 자아 존중감과 사회적 통합을 이룰 수 있도록 돕는다. 또한, 기술적 보조기기와 다양한 자원을 활용하여 효과적인 학습 환경을 제공하고, 가정과의 협력적 관계를 통해 아동의 발달을 지원하는 것이 매우 중요
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기기 부족
(2) 학습자의 학습 능력 차이 따라 수준별로 투입할 수 있는 방송 기자재 미비
2) 자료면
(1) 교과서 및 교과서 외의 읽기 자료와 관련된 영상 자료 구입의 제한
(2) 교육 방송 프로그램과 관련된 읽기 자료 확보의 어려움
(3) 영상 자료
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교육방법 - 교육 아카데미
김철주 외, 효과적인 교수방법의 탐구 - 강남대학교출판부
박성익 외, 교육방법의 교육공학적 이해 - 교육 과학사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
-ⅰ.효과적인 교수방법
-ⅱ.교수-학습구조의 기본형태
-ⅲ. 교육방법
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6～12세)
(5) 성기기(Genital stage : 13세)
2) 허록크의 발달단계
(1) 초기 성적 단계(1～5세)
(2) 성적 대항기(6～12세)
(3) 성적 혐오기(13～14세)
(4) 성적 애착기(14～15세)
(5)이성애 단계(만15~20세)
ꊳ 성교육 관련 교수 학습 과정안
●<학습지>
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학습내용 확인하기
Ⅷ. 수묵화교육(수묵화지도)의 평가
1. 평가 관점
- 먹의 농담 표현이 잘 되었다.
- 작품제작이 흥미로웠다.
- 작품제작이 어려웠다.
- 전반적인 내용의 이해가 되었다.
- 수묵의 아름다움을 느낄 수 있었다.
- 수묵작품을 완성
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학습한 내용의 효과성을 충분히 보여줄 수 있는 기준을 마련한다. 발표 방법이나 ICT의 기술적 활용 수준보다 해당 교과목과 관련된 학업 성취도를 반영할 수 있도록 한다.
Ⅷ. 제7차교육과정 ICT(정보통신기술)활용교육의 방향
1. 학습자의 적
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등으로 재량 활동이 활성화되어야 한다
5. 학습 자료 제공, 프로그램 개발, 운영을 위한 정보 제공 등의 지원을 통하여 재량 활동의 근본 취지를 살리며 효율적으로 운영되어야 한다
Ⅹ. 향후 초등학교 재량활동의 시사점
참고문헌
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교육이 실시될 수 있음을 알려주는 대표적인 예라고 볼 수 있겠다. 적응활동으로 기본생활습관을 형성하는데 도움이 될 수 있는 수업이다. 학습 목표를 보면 학교. 가정에서의 상황에 맞는 인사방법을 알고 실천할 수 있어야 한다고 나와 있
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