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대학교 대학원(석사학위논문), 2008
홍혜경, [영유아수학교육의 방향과 과제에 대한 고찰], 전남대학교 유아교육학논집, 2010
이승아, [실외수학탐구활동이 유아의 수학능력 및 수학적 태도에 미치는 영향], 중앙대학교 교육대학원(석사학위논문
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교육 및 생태적 사정 (Educational and Ecological Assessment)
5) 5단계- 행정 및 정책적 사정 (Administrative Policy Assessment)
6) 6단계- 수행 (Implementation)
7) 7단계- 과정평가 (Process Evaluation)
8) 8단계- 영향평가 (Impact Evaluation)
9) 9단계- 결과평가 (Outcome Evaluation
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교육의 현황과 교사의 어려움 및 지원요구. 신라대학교 교육대학원 석사학위논문.
김혜미(2016). 유아교육기관의 안전과 안전교육에 대한 학부모의 인식 및 요구. 중앙대학교 대학원 석사학위논문.
이설자(2016). 어린이집 안전사고에 대한 안전
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교육」서울: 양서원
인현주(2011)「동시낭송활동이 유아의 언어표현력과 정서능력에 미치는 영향」군산대학교 교육대학원 논문
전유영(2003)「3,4,5세 유아의 동시감상능력 발달 양상 연구」중앙대학교 대학원 논문
김은실(2000)「동시 짓기
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중앙대학교 사회개발대학원 석사학위 논문.
구자숙(2009).유아안전교육의 운영 실태와 개선 방안에 관한 연구.강원대학교 교육대학원 석사학위논문.
이순형(2013). 영유아 건강교육. 학지사
김순애(2012).영유아 보육시설의 안전교육 실태와 개선
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교육대학원.
4. 이음재(2012), 한국 유아교육기관의 정책 수용에 대한 영향요인 분석 (교육질 향상을 위한 제도분석을 중심으로), 가톨릭대학교 대학원.
5. 김하림(2010), 영유아기 자녀를 둔 부모의 유아교육기관에 대한 인식 및 요구, 중앙대학교
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대학교대학원 석사학위논문
Lawrence Kohlberg 저 문용린 옮김/ 콜버그 도덕성 발달 이론, 대우학술총서, 2010
Lickona T, 박장호·추병완 역(2008), 인격교육론, 서울 : 도서출판 백의
김경미(2006),『콜버그의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용』, 중앙대학
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교육학회지 제11권 제1호 2007 pp: 51-72
허지연 <가드너의 다중지능 이론을 활용한 중학교 미술교수·학습모형 연구> 계명대학교 석사학위논문 2007
김경미 <콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용> 중앙대학교 교육대학원 [2005]
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교육학회지.
김은숙(2012). 부모역할교육이 유아기 부모의 양육태도 및 효능감에 미치는 영향. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
김인숙(2020). 유아의 강점증진을 위한 긍정심리 부모교육 프로그램 개발및 적용. 경남대학교 대학원 박사학
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대학교 교육대학원.
4. 최소자 (1993). 주제 접근방법(Project Approach)의 사례연구. 석사학위 논문 : 중앙대학교 대학원.
5. 최송림 (1998). 프로젝트 접근법이 아동의 사회·정서 발달과 창의성 발달에 미치는 영향. 석사학위 논문 : 전북대학교 교육대
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