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교육과정연구, 2000 목영해, 구성주의의 본질적 측면에 대한 몇 가지 고찰, 교육학연구, 1998 한은숙, Vygotsky 이론에 의한 성인과 유아의 상호 작용과 유아의 문제해결과의 관계, 중앙대학교 대학원 박사 학위 논문, 2002 [방통대 생활과학과 3
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교육대학원 특수교육전공 석사학위논문, 2002 특수아교육 방송대 강의록 <목 차> Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 지적장애(정신지체) 1) 개념 2) 원인 3) 특성 (1) 개체 동기 유발적 특성 (2) 사회 행동적 특성 (3) 학습 특성 (4
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대학원 석사학위논문. 서론 본론 1. 유아 수학교육의 이론적 배경 2. 유아 수학교육의 이론적 배경과 연계한 보육교사의 수학활동 지도방안 1) 일반적 접근방법의 수학교육 2) 통합적 접근방법의 수학교육 3) 유아수학교육의 환
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이해 1. 초기 교부시대 2.중세시대 3.종교개혁시대 4.현대신학자들의 다양한 주장들 Ⅵ.이혼과 재혼의 문제 해결방안 1.목회적 해결방안 2.이혼 예방을 위한 프로그램 3.이혼과 재혼의 사회적 방안 Ⅶ.닫는 말 * 참고 문헌
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교육의 목적 1) 전문적 지식 2) 기술 3) 지도능력 4) 인격적 요소 5) 교양적 요소 6) 사명감 7. 태권도 지도자(사범) 교육의 내용 1) 전문기술 2) 체력 및 일반 신체활동 3) 인성교육 8. 태권도 지도자(사범) 교육의 문제점 1) 태권도 지도자
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사회과 탐구’와 ‘사회과 부도’를 효과적으로 활용할 수 있다 5. 「역사 지도 퍼즐」학습 자료는 손쉽게 제작할 수 있다 Ⅴ. 역사과교육(역사교육)과 역사적사고력 1. 역사적 탐구 기능 1) 일반적 기능 2) 역사적 기능 2. 역사적 상상력
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교육 비교교육학적 접근, 서울 : 양서원 ⅱ. 박인하(2000), 심성훈련 프로그램이 학습부진아의 친사회적 행동과 자아개념에 미치는 영향, 우석대학교 교육대학원석사학위논문 ⅲ. 시나가와 요시아, 김상범 역(1991), 우뇌를 사용하지 않는 아이는
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사회 및 생활양식특성 6. PRECEDE-PREOCEDE 모형을 적용한 감정노동 직장인의 스트레스관리에 대한 보건교육 (한 시간분량의 학습지도계획서 포함) 1) 제1단계 : 사회적 사정 2) 제2단계 : 역학적 사정 3) 제3단계 : 행위 및 환경적 사정 4) 제
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일반학교 교사의 특수교육에 대한 이미지 분석. 공주대학교 특수교육대학원 석사학위논문. 박승희 (2004). 장애개념화의 진전이 장애인지원 구축에 지니는 함의. 특수교육학 연구. 임경원 외(2006). 특수학교 교사의 자아상. 정서행동장애연구.
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교육. 양서원. 구경선(1996). 마리아 몬테소리의 정신사적 배경연구. 한독교육학연구. 권장진(1997). 프뢰벨과 몬테소리 교육이론이 현대 유아교육에 미친 영향에 관한 연구. 경기대학교 교육대학원 석사학위논문. 김병례(2002). 몬테소리 프로그
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