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여자대학교 교육대학원.
5. 홍성숙(2010), 유치원 행사의 실태 및 학부모 인식, 이화여자대학교 교육대학원.
6. 김마리(2008), 유치원 행사에 대한 현황 및 교사의 인식, 이화여자대학교 교육대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유치원 행사
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대학교 교육대학원 석사학위 논문.
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이화여자대학교 대학원
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송혜련, 여성의 경제활동참여에 영향을 미치는 결정요인 분석, 한국재정학회, 고려대학교 경제학과 박사학
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
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유수진(2012) “일-아버지 역할 갈등이 부모 효능감과 직
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대학교 대학원 박사 학위논문김신덕(2000), 유아교사의 효능감과 역할수행능력인식, 이화여자대학교 교육대학원 석 사학위논문
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2. 이승연, 『사립유치원 교사들이 인식한 장애유아 통합교육의 필요여건과 효과 및 적응과정』, 유아교육학논집, 제11권4호, 2007
3. 김지영, 『통합 유치원에서 교육과정 수정이 장애 유아의 자
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이화여자대학교 대학원 석사학위논문
박재환(1999), 유아교육과정론, 서울 : 형설출판사
이명순(2000), 유치원 교사가 되어 가는 과정에 관한 이야기, 중앙대학교 대학원
이상금(1987), 한국 근대 유치원 교육사, 이화여자대학교 출판부
이대균(2003
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이화여자대학교 교육대학원
Ⅲ. 결론
구성주의란 지식을 배워서 자기 것으로 만들 때 학습자가 지식을 내적으로 깨닫고 스스로 자신의 경험에 근거하여 의미를 개발하는 것이다. 달리 말해 지식을 주관적이고 사회, 문화적인 영향을 받아 형
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