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이화여대
한국보건사회연구원(2002) / 영아보육 활성화 방안 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 영아의 개념
1. 초생아기(the hebdomadal period)
2. 신생아기(the neonatal period)
3. 영아기(the infant period)
4. 유아기(the preschool age)
5. 학령기(the school age)
6. 사춘기(the pubert
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이화여자대학교 교육대 대학원 박사학위논문.
민경업, (2014). 공감, 죄책감, 감사, 도덕 판단력과 이타행동과의 관계. 한남대학교 대학원. 석사학위논문.
박은영, (2010). 협동 활동이 중학생의 학교생활 적응에 미치는 영향. 건국대학교 교육대
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이화여자대학교 특수교육과, 1998
◈ 김성애, 정대영, 박희찬, 통합교육의 효율적인 운영방안, 국립특수교육원, 1997
◈ 김숙경, 유아기 통합교육을 위한 부모 및 교사의 태도에 관한 연구, 이화여자 대학교 교육대학원 석사 학위 논문, 1984
◈ 김
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, 제23집, PP.109-129.
박용순(2004), ‘유치원 교육활동 지도자료’에 나타난 과학 관련 활동 분석, 이화여자 대학교 교육대학원 석사 학위 논문. 1) 아동과학지도의 개념과 필요성
2) 국가수준의 아동과학지도 목표와 내용
3) 참고문헌
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동기 질환
(5) 환경 및 기타 정신질환
(6) 불명확한 원인
Ⅱ. 장애아동의 특성
1. 인지·학습 특성
2. 사회·정서 특성
Ⅲ. 장애아동 가족의 특징
1. 장애아 부모의 심리
2. 장애아 가정에서의 가족과 부모의 역할
Ⅳ. 장애아 가정의
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이화여자 대학교 교육대학원 석사 학위 논문
강영실 저(2004) / 장애인복지의 이해 / 서울 : 신정
서울장애인종합복지관(2004) / 말할 수 있어요 / 서울장애인종합복지관
오혜경(1999) / 장애인과 사회복지 실천 / 아시아미디어리서치
안병즙, 정재
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이화여자 대학교 대학원, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 창의성에 대한 정의
2. 문제해결능력과 창의력과의 상관관계에 대하여
3. 창의성은 타고나는 것보다는 학습되는 것이라는 관점
1) 인지 능력으로서의 창의성
2) 성향으로서의 창
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이화여자 대학교 교육대학원 석사학위논문 미간행, 1990
송재신, 에듀넷을 활용한 진로지도, 진로교육연구, 2000
이재창, 지식정보화 사회와 진로교육, 진로교육연구, 2000
이장호, 상담심리학 입문, 박영사, 1988
임두순, 진로교육의 이론적 기초,
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이화여자 대학교 교육대학원 석사 학위 논문, 1990
- 이홍수, 느낌과 통찰의 음악교육, 서울 : 세광음악출판사, 1992
- 조효임·조홍기 편저, 리듬교육과 리코더, 태림출판사
- 조효임 편저, 소프라노와 알토를 위한 리코더 교본, 세광음악출판사
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대학원
조명수, 〈가정에서의 유아 신앙 교육과 방법에 관한 연구〉, 천안대 사회복지 대학원 2001 석사
함동일, 〈루소의 아동교육사상〉, 계명대 교육대학원 2001 석사
김동욱, 〈루소의 교육사상에 관한 연구〉, 관동대학교 교육대학원 2001
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