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이화여자대학교 출판부
유재동(1999). 짧은 이야기 활동을 통한 통합적 접근 언어교육활동이 유아의 언어발달에 미치는 영향. 성균관대학교. 교육대학원, 석사학위 논문 목 차
1. 부호 중심 접근법
(1) 특 성
(2) 교수방법
2. 언어 경
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이화여자대학교출판부, 2003
-이기숙, 이연섭, 이영자(1984) 유아 교사 양성대학의 교육과정 모형에 대한 고찰
-보육과정. 이순영외 공저.학지사
-현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
-유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
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이화여자대학교 교육과학연구소 아동교육연구부.
김현진(2011). 보육교사의 표준보육과정 이해 및 운영 실태. 경원대학교 교육대학원 국내석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현재 우리나라의 사회문화적 특징들
1) 맞벌이 가정
2) 조
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이화여자대학교출판부 Ⅰ. 개요
Ⅱ. NGO(비정부기구)교육의 현황
Ⅲ. NGO(비정부기구)교육의 제도화수준
Ⅳ. NGO(비정부기구)교육의 강의
1. NGO의 활동 경향과 강의
2. NGO 강의의 요소 : 연구경향과 NGO 활동을 중심으로
Ⅴ. NGO(비정부
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대학교 대학원 박사 학위 논문 [방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 공통] 구성주의 이론과 문화맥락주의 이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가의 주장을 소개하고 두 이론을 비교･고찰하여 유사점과 차이점을 논하
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대학교 교육대학원.
김민선(2004). 긍정적 유아 리더의 특성에 관한 문화 기술적 연구. 이화여자대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 리더십 개념
2. 요즘 관심을 많이 가지는 어린이 리더십이 왜 필요한가
3. 어린이 리더십관
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학과교육 발견학습
Ⅱ. 과학과교육 역할놀이학습
Ⅲ. 과학과교육 순환학습
1. 순환 학습이란
2. 순환 학습의 세 가지 형태
3. 순환 학습의 특징
4. 순환 학습 단계
1) 탐색
2) 개념 도입
3) 개념 적용
5. 단계별 교수?학습 활동 및 유의점
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이화여자대학교 교육과학소 아동교육연구편. 서울: 창지사.
루돌프 슈타이너, 최혜경 역, 『발도르프 학교와 그 정신』,밝은누리, 서울, 2015
정옥분. 2012.『영유아발달의 이해』.서울: 학지사. 1. 서론
2. 영유아의 개념
3. 발도르프 프로그
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이화여자대학교 출판부/ 1999
세계의 보육 제도 - 정미라 외/ 양서원/ 1998
보육학 개론 - 이순형외/ 2007 들어가는 말
1. 미국의 보육역사
2. 미국의 보육시설 유형
3.보육정책
(1) 주요프로그램
A. 헤드 스타트 프로그램
- 프로젝트
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이화여자대학교 석사논문(미간행), 1986
심영희, 위험사회와 성폭력, 나남, 1998
정현미 외, 성폭력범죄 형사절차상 피해자보호, 한국형사정책연구원, 1999
정혜욱, 강간죄의 행위객체에 관한 연구 = Study of action object of rape, 중앙대학교 대학원 석
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