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남성중심적인 사회구조는 유지, 재생상된다는 것이다. 이영자, 장필화,「정보화사회와 여성노동」,『여성학논집』9, 이화여자대학교 한국여성연구소, 1992, pp.116-119
이력사항
서경희
(Suh, Kyung-Hee)
박사과정
이화여대 국어국문학과
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중앙대학교 부속유치원(1995) / 활동중심 통합교육과정 / 양서원
- www.edupre.co.kr
- www.educlick.co.kr 서론
Ⅱ 본론
1. 프로젝트 접근법의 역사적 배경
2. 프로젝트 접근법의 정의
3. 프로젝트 접근법의 목적
4. 프로젝트 접근법의 개
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대학교 부속유치원(2000), 일상생활교육 감각교육, 다음세대
이영숙김기열(1995), 왜 몬테소리인가?, 창지사
조옥희권연자(1998), 345세 유아를 위한 몬테소리 유아교육, 중앙적성출판사
피숙연(1998), M. Montessori 교육사상 연구, 성신여대 대학원 교
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중앙청소년대책위원회, [청소년 백서], 1975-1985.
[청소년문제론], 한국청소년개발원 (서원)
http://www.cyberwelfare.or.kr/ind03/indmain03_5p10.htm I. 서 론
II. 청소년 비행의 개념 정의
III. 청소년 비행의 유형과 실태
1. 약물남용(흡연과 음주
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대학교 사회학과 이혜숙 홈페이지 http://nongae.gsnu.ac.kr/~hsl/woman/work.html
네이버 두산대백과 EnCyber
네이버 뉴스, 중앙일보 2003. 11. 6
네이버 뉴스, MBN 뉴스 2003. 11. 8
네이버 뉴스, 파이낸셜 뉴스 2003. 10. 8
노동부 http://www.molab.go.kr
대법원 http://www.scou
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대학교 출판부.
5) Richard W. Brimer 저, 김삼섭 역(1996). 중증 장애인의 교육과 재활. 서울 : 이화여자
대학교 출판부.
6) 서봉연, 이순형(1983). 발달 심리학. 서울 : 중앙적성 출판사.
7) 안부섭(1998). 통일선교 자료집 1, 2집. 서울 : 진리와 자유.
8) 이
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여대(2000), 열린교육연구소/열린교육학회, 협동학습의 실제, 열린교육세미나, 강의 교재
이동원(1995), 인간교육과 협동학습, 서울 : 성원사
정문성·김동일(1998), 열린교육을 위한 협동학습의 이론과 실제, 형설출판사
중앙협동학습연구팀(2001
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대학교 대학원.
문영규. (2004). 개인성격 유형과 직업선호도에 관한 연구:K 대학 간호과학생들을 중심으로,경복논총.
구재선 (2005). 성격, 효능감, 생활경험과 주관적 행복의 관계:토착심리학적 접근. 중앙대학교 박사학위논문. Ⅰ. 서론
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이화여대 사회사업학과 편, 집단사회사업실천방법론, 동인, 1993.
남세진 외, 집단지도방법론, 서울대학교출판부. 1999.
한덕웅, 집단행동이론, 시그마프레스. 2002.
김종옥 외, 집단사회사업방법론, 홍익제. 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 집단
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이화여대 여성학과 석사학위논문·미간행·2004
이성혜·국내외 벤처ㆍ창업교육의 현황과 문제점·목원대학교 사회과학연구소·2000
정이상, 원종하 공저·창업경영론·대명·2002
충남중소기업종합지원센터ECRC·전자상거래 활성화를 위한 전략·
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