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학교 일반대학원 석사학위 논문
김성욱(2012), “스마트폰의 특성과 정보품질이 개인성과에 미치는 영향에
관한 연구 : 사용자 만족의 매개효과를 중심으로”, 부경대학교 경영학과 석사학위 논문
길문경(2012), “직장인 구매속성에 따른 음식
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미술대학원, 석사학위논문
3. 로저 그라임스, 옹성현 역(2001), 악성 모바일 코드(Malicious Mobile Code), 한빛 미디어
4. 박경순 오혜경(1993), 인테리어 디자인, 다섯수레
5. 이연정(1999), 캐릭터산업 육성방안 연구, 한국문화정책개발원
6. 황선길(1998),
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학>> 15. 서울 : 한국사상사학회, 2000.
장규식. <일제하 기독교 민족운동의 정치경제사상 - 안창호, 이승만 계열을 중심으로->. 서울: 연세대학교 대학원 사학과 박사학위논문, 2000.
천화숙. <<한국 여성기독교사회운동사>>. 서
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학습하여 학업능력을 향상한 경험과 대학 입학 후의 학업계획과 진로계획에 관해 기술하세요.
4. 공동체 의식을 발휘하여 학교나 사회에 기여 및 봉사한 일이나, 또는 동료와 팀을 이루어 함께 협력하여 일한 내용에 관해 기술하세요.
5.
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학적 구조 속에 특유의 합리성과 심미성을 자랑하는 나라이다. 음악, 미술, 문학, 예술 분야에서 세계를 주도해 나가는 나라이기도 하다.
프랑스는 전형적인 국민적 민주주의 국가, 즉 공화국으로서 대통령의 주도하에 세계평화를 수호하는데
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그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 대상자의 직무스트레스 예방에 대한 보건교육의 설계
5. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 대상자의 직무스트레스 예방에 대한 한 시간 분량의 보건교육 학습지도계획서
Ⅲ. 결 론
IV. 참고문헌
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배움에 대한 즐거움을 다시 한 번 알아나가고자 한다. Ⅰ. 서론 (입학 동기 및 장래희망)
Ⅱ. 본론
1. 교육과정
2. 졸업까지의 학업계획
1) 수업 이수계획
2) 자격증 취득 계획
3) 나에게 맞는 학습법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
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학(사상)
Ⅱ. 동양의 학문
Ⅲ. 동양의 행정
Ⅳ. 동양의 무도
Ⅴ. 동양의 인종
Ⅵ. 동양과 동양예술
1. 삼국 이전의 고대 무속
2. 삼국 시대의 춤
1) 고구려의 춤
2) 백제의 춤
3) 신라의 춤
3. 고려시대의 춤
Ⅶ. 동양의 미술
1. 개념
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학교의 개념
3. 방과후학교의 정책 추진 배경 및 변천과정
4. 방과후학교의 목적
5. 방과후학교의 필요성
6. 방과후학교의 운영 방향 및 추진 체계
7.서울봉래초등학교 방과후학교의 운영계획서(2018학년도)
8. 율전중학교 방과후학교의 운영
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학생중심교육과정(학습자중심교육과정)의 여건
Ⅳ. 학생중심교육과정(학습자중심교육과정)의 영어교육
Ⅴ. 학생중심교육과정(학습자중심교육과정)의 과학교육
Ⅵ. 학생중심교육과정(학습자중심교육과정)의 미술교육
1. 미술과 학습
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