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학생
2. 학교부적응아 지도방안
1) 건강 및 정서적 강화 촉진 역할
2) 가정에서의 역할
3) 학교의 역할
4) 교우 및 사회적 관련 역할
5) 학교사회사업가의 역할
3. 학교부적응학생을 위한 특별 프로그램
1) 미술치료
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학교의 역할………………………………………… p.24
4) 교우 및 사회적 관련 역할 ……………………… p.25
5) 학교사회사업가의 역할 ………………………… p.25
3. 학교부적응학생을 위한 특별 프로그램
1) 미술치료…………………………
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접을 색종이와 어울리는 배경을 완성시킨다.
기대효과: 무엇을 나타내고 있는지, 색종이 모양과 어울리는지 등을 보면서 그림 완성 능력 과 상상력을 자극시킨다. 한부모가정의 아동을 대상으로 한 미술치료 프로그램 계획서 -8회기
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학기를 시작한다면 중도에 학업을 포기할 위험성도 그만큼 낮아질 뿐 아니라 몇 년 후 크게 달라진 자신의 모습을 확인할 수 있을 것이다.
그리고 바쁜 와중에라도 학과 외 활동의 기회를 가능한 한 놓치지 말아야 할 것이다. 학과 공부에서
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미술 치료로 막는다>
http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LPOD&mid=tvh&oid=052&aid=0000197998
<심리학으로 범죄 피해 막는다>
http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LPOD&mid=tvh&oid=052&aid=0000144811
<'청소년을 내 아이처럼'…주민과 검찰이 나섰다>
http://news.n
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학교로의 진학 특히, 고등교육으로의 진학과 진학한 고등교육기관의 서열 분석과 관련하여 현재의 교육적 선별체제를 고려할 때 무엇보다 학업성적과 지적능력이 가장 우선적으로 고려되어야 할 변수일 것이다(Sewell and Shah, 1967; 1971). 하우저
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학년 2학기, 졸업을 앞두고 마지막 학기를 다니고 있는 학생입니다. 그동안 바쁜 일정과 학업, 취업준비에 치여서 건강한 생활을 등한시하게 되었습니다. 따라서 학년을 거듭할수록 체력이 저하되었고, 아침에 개운하게 일어나지 못하는 일상
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건강염려증의 정의와 성격
5. 철학적 병에 대한 치료방안 (치유적 사고, 철학상담 등)
1) 치유적 사고
(1) 음악을 통한 치유적 사고
(2) 시를 통한 치유적 사고
(3) 미술을 통한 치유적 사고
2) 철학 상담
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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학교 사회체육학과 교수
5. 김석회, 경영조직관리론, 서울:무억경영사, 1981.
6. 신우현편, 인간의 본질, 서울: 형운출판사, 1981.
7. 이종성, 신학적 인간학, 서울: 대한기독교출판사, 1979. 서론 : 1)스포츠마케팅의 개념
2)비지니스로
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학교는 어디입니까? 두 분 중 학력이 더 높은 분을 기준으로 표시해 주십시오.
①고졸이하 (고교 중퇴 이하 포함) ②고졸(대학 중퇴 포함) ③대졸 ④대학원
5.귀하의 학업 성적은 어느 정도 입니까? 최근 본 정기고사(기말고사)의 학급 성적을
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