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연구,” 단국대학교 교육대학원 석사학위논문. 김순택(1979), “한국장학금제도의 개선방안 탐색,” 문교부 교육정책연구논문. 김순택이종재(1978), “장학금제도의 개선을 위한 비교연구,” 문교부 교육정책연구논문. 김신일(1997), 교육사회학,
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연구》Vol.22, 한국진로교육학회, 2009. 김훈태, <청소년의 연예인 우상화의 원인, 행동유형 및 수준에 관한 연구>, 한서대학교 교육대학원, 2003. 박광순, 〈대학광고 홍보에 대한 대학생들의 인식 및 태도 연구〉, 《우암논총》25집, 청주대학
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대학교 대학원. 나동진(1999). 교육심리학 (인지적 접근). 서울: 학지사. 문용린(1999). 다중지능이론의 교육적 의미와 학교에서의 활용방안 연구. 현 장교육 탐구보고 99-3. 손승현(1998). 다중지능이론에 기초한 수업활동이 초등학교 학생의 학업
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대학교 교육대학원 논문 (2004) 자기주도 학습에 기초한 소집단 협동학습이 학습태도와 학업성취도에 미치는 영향 정 선영, 경남대학교 교육대학원 논문(2000) 우먼센스, http://womansense.ismg.co.kr/ 부모 2.0, http://www.bumo2.com/ 중앙일보 2008.11.26 
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연구 / 대구 : 대구대학교 교육대학원 석사학위 논문 이효신(1998) / 전반적 발달장애 아동의 교육동향에 관한 고찰 / 정서·학습장애연구 이효자(1985), 시각 및 청각장애아의 불안특성 및 자아개념과 학업성취도 / 고려대학교 교육대학원 이규식
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학업성취에 미치는 영향. 사회자본이 학업성취와 학교만족도에 미치는 영향고수정,김순양(2011).미국의 교육불평등 유아교육과정(2012). 이기숙. 교문사 전국교육연구소 네트워크 세미나(2005). 한국아동교육학회 현대사회와 유아교육(2006). 최
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연구, 한국교육개발원, 1978 김태일, 고교 평준화 정책의 학업 성취효과 분석, 한국정책학회보 제7권 제3호, 2003 김홍규, 평준화 보도에 대한 비판적 담론분석, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문, 2006 김흥주, 과외수업의 문제와 정책적 대책,
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대학교 교육 대학원 석사학위논문. 임천순ㆍ박소영ㆍ이광호, 사교육이 학업성취에 미치는 영향. 교육재정경제연구 13권 1 호. 331-356. 정현임(1997). 과외가 초등학교 아동의 학습활동에 미치는 영향. 단국대학교 교육대학원 석사논문. 천세명
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연구」한양대학교 행정대학원 석사학위논문 김경숙(2009)「강남 학부모의 자녀 학업지원활동 특성과 자녀교육에 대한 신념」동국대학교 대학원 박사학위논문 김동식,김영택,정진주,최인선(2013)「맞벌이 여성의 일·가정 양립갈등과 건강영
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연구, 교육학연구 서경화(2002) - 다중지능이론에 기초한 교육과정 통합프로그램의 개발과 효과, 대구교육대 학교 교육대학원 석사학위논문 최정민(2000) - 초등학생의 다중지능과 창의성 및 학업성취도의 관계, 한국교원대학교 대학원 석사학
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