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학 전공으로 대학에서 배운 보건의료 및 질환에 대한 기본적인 지식과 기술을 활용하여, 간호 현장에서 실무능력을 길렀습니다. 특히 대학에서의 임상실습 과정에서는 중환자 및 응급 진료에 대한 경험과 임상적 적응력을 키워나가며, 환자
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학교행정가의 뒷받침이 뒤따라야 할 것이며, 한편으로는 연구개발 및 보급을 위한 노력도 경주되어야 할 것이다.
참고문헌
김동준 : 진로미결정 문제와 심리적 변인과의 관계, 충북대학교 대학원 석사학위논문, 1997
송명수 : 진로교육 자료의
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학교 인문산업대학원 논문, 2005.
오지향 외, 현대의 음악교수법, 교육과학사, 2018.
유은숙, 누리과정과 연계한 리듬중심 음악교육 프로그램 개발 및 적용가능성 탐색, 동덕여자대학교 대학원 논문, 2016.
유지연, 전공 음악이론, 북타운, 2008.
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학사.
김애순외(2000), 청년기 갈등과 자기이해. 서울 : 중앙적성 출판사.
남정걸·권이종(1995), 사회교육 및 청소년 프로그램 편람. 서울 : 교육과학사.
송병순외(2000), 평생교육의 이론과 실제. 서울 : 원미사.
한국청소년 개발원(1995), 청소년 문
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2023학년도 숙명여자대학교 편입수학해설 2023학년도 숙명여자대학교 편입수학해설
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2023학년도 경희대학교 편입수학해설 2023학년도 경희대학교 편입수학해설
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2023학년도 가천대학교 편입수학 기출해설(A형) 2023학년도 가천대학교 편입수학 기출해설(A형)
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2022학년도 가천대학교A형 편입수학 시험 해설 2022학년도 가천대학교A형 편입수학 시험 해설
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2022학년도 명지대학교 편입수학 해설 2022학년도 명지대학교 편입수학 해설
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2018학년도 가천대학교 편입수학기출 해설 2018학년도 가천대학교 편입수학기출 해설
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